Sciene+賽恩斯實驗室

見賢思齊--科奧六金英雄榜

2012-03-04T10:31:00.002+08:00

教育部學生國際級競賽風雲榜

為什麼在國三這麼忙碌的時候，還有人可以撥出時間做科奧選拔準備？其中一位目前還是國三學生，而他們也都擁有科展經驗；我相信優異的時間管理是他們成功的關鍵，加油吧！各位...

進入2/3科研課程--說明書規格&想法與困難

2012-03-02T22:51:00.001+08:00

101科展說明書格式

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Word2007版

老師叮嚀：

越接近最後的日期，時間就會越感覺不夠用...但這段時間的付出及努力卻也帶來最大的成效，帶給你們的主題更強的基礎與論點，重要的數據在接近期限時才會出現較完整面貌！

接下來請各組把握時間與老師進行深度討論...請注意以下事項：

1.把自己要做的主題及研究目的弄清楚...

2.研究目的、方法及過程仔細思考，並能陳述出來...最好附上紙本！

3.提出你們現階段的數據及圖表，各組除了進度必須掌握外，每個人對於實驗都必須具備(1)在實驗中至少能說出一個想法，(2)至少一個實驗過程中發現的困難或產生的疑問。

想清楚你們要跟老師說些什麼！再禮貌的向老師們請益！

=======================================
特別注意事項：

1.3月27日前準備好說明書初稿（請將電子檔mail 給我odachang2003@gmail.com），逾時不候！
2.至少在完成前找指導老師兩次以上。
3.即日起，全面開放實驗室；但請先與指導老師溝通時間。
4.3/27前各組請將目前實驗發現或體會的...想法及困難...貼在這...(請註明姓名組別)

101年實驗中學免試入學資訊

2012-03-02T22:31:00.001+08:00

新竹科學園區實驗中學最新免試入學簡章已經公告！

但它僅有『學生申請』方式，也就是必須由學生主動提出申請，經實驗校方審核後才得以入學，這與一般採『學校薦送』方式是截然不同的。

管道一：以科學競賽為徵選主要項目...

它評選標準如預料的與『全國科展』、『縣市科展』、『國際科展』及『全國語文競賽』有關，這也述說實中以科學研究列為學校第一優先發展目標。

管道二：看不出與管道一有何差異，但仍與科學研究有直接關連

其他學校甄選額外加分項目仍出現科展加分項目，科展縣市第一名可加的分數與一般競賽全國第二名加分相當，十分驚人！

苗栗苑裡實驗高中也是採類似加分模式

Excel 圖表設計--標題

2012-03-02T20:58:00.001+08:00

1.利用Office 2007的Excel完成圖表後, 進入[設計]選擇適合的標題型式

2.按右鍵選擇[座標軸標題格式]選擇[對齊]裡的[文字方向]調整字體方位

Linsanity=仙道的化身!!!

2012-02-28T09:11:00.000+08:00

當我還是學生時代, 最熱門也最暢銷的漫畫就是井上的Slam Dunk!!

這篇[沒看過SlamDunk別說你會打球]就是令人懷念的精采結局!!!

但最近令全世界陷入瘋狂的Lin,

原來竟是當年陵南主將仙道的化身!!!!

Dropbox++空間第二步!!!

2012-02-27T19:59:00.001+08:00

Dropbox 推出相片匯入工具可再增加5G空間

首先請下載Dropbox最新版:Dropbox 1.3.19 Experimental

Install完畢後, 將記憶卡插入電腦中....

此時會自動跳出下列方框, 點選Import pictures and videos

電腦本機會自動增加"Camera Uploads"檔案夾

待照片上傳成功, Dropbox隨即會獎勵500Mb空間

之後可增加至5G...重點是照片刪除後,空間仍會保留!!!

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1.申請Dropbox:

透過老師帳號連結申請可獲得250Mb額外空間獎勵!! http://db.tt/gF93hcU

2.安裝主程式:Dropbox主頁 https://www.dropbox.com/（可下載主程式）

網路同步備份分享利器--Dropbox

Dropbox:容量加倍送，只要是教育E-mail都可以

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Linsanity傳奇ing...

2012-02-26T10:10:00.000+08:00

連續贏了三場之後，還是有人說...那不是真的。
因為之前都是爛隊。

「下一場，將會是林真正的考驗！」他們斷言...

二月十日，星期五。
紐約尼克vs洛杉磯湖人

（第四場勝利）

http://doctorcheng.blogspot.com/2012/02/blog-post.html

Linsanity 6歲時打球紀錄

ESPN運動科學解析

海嘯逃生術

2012-02-26T10:09:00.001+08:00

台灣成功大學水工實驗所擁有全世界最大的波浪製造設備,
連日本電視台都到台灣取經...

水滴會爬坡國3生科展放異彩

2012-02-15T23:57:00.000+08:00

民視 – 2012年2月15日下午1:01

誰說水一定只往低處流?台中市大雅國中3年級學生張芳瑀，經過2年多研究，發現水珠碰上高溫4百度C的鋁製鋸子時，居然能抗地心引力，往高處爬升，而且這項實驗，榮獲台灣國際科展銀牌，5月初將前往美國參賽，為國爭光。

俗話說人要往高處爬，但水未必都往低處流！水平鏡頭前，畫面可沒騙人，從針頭射出的水珠，在20度的斜面上，迅速爬升，這並非魔術，而是科學實驗。

就讀大雅國中三年級的張芳瑀，發現到，其實用來切割塑膠管的鋁鋸，當加溫到400度C時，水珠表面會形成蒸氣絕緣，鋸齒的落差就像是階梯，推動水滴以每秒10公分的速度，往上流這項研究，顛覆自然現象，當時還唸國二的張芳瑀，一個人在加拿大科展上，以流利的英語，榮獲金牌，今年的台灣國際科展，張芳瑀更擊敗17國的選手拿下銀牌，成為國內唯一得獎的國中學生。

張芳瑀其實不像一般學生下課忙於補習，而是犧牲假日，全靠自己鑽研，遇到不懂得就提問，年僅15歲的她，靠天賦異秉跟好學不倦，就像實驗的水珠一樣，要持續往上爬。(民視新聞喬祖豫賴政坤台中報導)

科研社必讀--來自竹中學長的勉勵...

2012-02-09T22:43:00.001+08:00

這個寒假有許多科研社的同學感受許多、吸收許多並且獲得許多，因為「用心」及「態度」。即使幾天過去，實驗沒有任何進展或進度...但我相信你們所得到的遠比相像的多。

這些天當中，不知道有沒人發現，身旁一直有位「學長」在左右幫忙？這位學長是玟槿及宥萱的哥哥，目前就讀新竹中學數理實驗班一年級。在老師邀請下，他特別利用假期時間來成功給大家協助幫忙。以下是他的分享...

科展心得(這是給學弟妹的話吧= =)

經過這五天，我深深覺得，你們真幸福啊，有這麼好的老師跟設備。我是竹北國中畢業的，當初做科展，可是很麻煩的，大部分的設備都要自己想辦法找，學校根本沒有充足的設備給我們使用，筆電?學校哪有啊?都得自己帶，學校提供的電腦不是得大老遠去電腦教室，就是得自己從舊電腦堆挖出可用的電腦，並想辦法接上網路線，舊電腦也沒辦法跑很快，裡面又有一堆毒，目前最高紀錄是把電腦教室的一台電腦毒壞(不是我弄得……斜目)。而且也沒辦法請很厲害的老師來指導，都得自己找。在竹北國中，科展是資優班的權利，普通班哪有?要做，得自己找老師、材料。做科展，很辛苦，但也有許多好處，做完科展，才了解什麼是團隊，才了解什麼叫溝通，什麼叫合作，這些不是課本上能學到的。所以好好珍惜現下的時間加油吧!

李育霆0209

無意間，知道坊間有補習班開「科展班」，四天要價六～七千元...><"

天阿！第一次發現如果科研社照價計費，那所有老師一定「茂西阿」...但科研社每位老師都是抱持著科學教育的初衷，每一項課程、訓練及經驗都是為了讓每位同學成長，為的是希望有一天，科研社成員可以發揮所學，活躍在成長過程的每一個角落。

這學期感謝有伶莉、敏慈及現鈁老師的大力協助，讓科研社比去年更加有組織、有紀律，實驗室不再是一座一座的垃圾山，而且實驗室也增開為兩間，寒假期間還享受到家長提供的愛心點心。這些付出絕不是必然的！同學們一定要心懷感恩。

成功科研社提供良好的環境，讓同學們可以全心全意在研究及實驗當中，當得獎的剎那，所有的光環及焦點絕對是在各位的身上，老師們並不會因此而受惠。所以即使老師不在身邊，同學們也要能確盡職責，把該完成的部分做好...如此，才符合我們想培育出同學具備獨立、批判思考及能與人合作的最終目標。

參加2009年縣長盃資訊競賽獲佳績

參加50屆竹縣科學展覽獲地科組第一名

相關新聞採訪

101科研社寒假科學營

2012-02-03T23:54:00.000+08:00

寒假科學營結束了...

彷彿馬拉松式的接力賽，一棒接著一棒...深入討論真正是所謂的絞盡腦汁，深層剖析、批判思考...為的是讓同學們的思緒可以清楚點、可以更完整些...

終於可以不用再喝那超甜的仙草、難喝的飲料...

終於可以結束了...

雖然只是短短這幾天，pH meter的sensor被打破了...藥品被用光了...玻璃器皿被打破了...

天阿!不快點結束，不知道還會發生甚麼事...心痛阿!!!

不過，

相信同學心中一定非常充實

這幾天一定收穫滿滿!!

最後，

記得心得報告還是要快補上，活動紀錄本開學趕快交...

竹中的那位學長心得也要交...

別忘了!!!

非看不可：科展可以讓人出類拔萃！

2012-01-31T22:05:00.000+08:00

相信同學此時此刻正陷入萬劫不復的深淵！如果你還是過的開心愉快，那麼你就要小心了...

為什麼呢？那表示目前你並沒有進入狀況，並沒有全心投入科展的準備當中...

該如何邁向卓越、如何做好科展並進而邁向數奧或科奧！

建中資優班老師給大家的建議是...

●懂得天馬行空的馳騁想像力，將抽象的概念轉換成其他形式的語言或符號；　　

●有時也要留一些空白時間讓思緒自由飛揚，去散步或者玩一些遊戲軟體；

●願意與同伴一起討論，不吝將自己的想法與別人分享；

●要有能夠集中思考四小時的耐力，中間除了上廁所、吃東西以外，就是想、想、想，還是想。大部分人持續思考到第三小時，腦筋容易呈現一片空白與混亂，此時要能跳脫雜亂去釐清與思考，這不是一般人能夠完成的；

●要有抗壓性，失敗時要懂得檢討，不是每一個人都一帆風順，一路上可拿金牌獲優勝，要能承受壓力，更要在短暫失落傷心後，馬上再重新出發；

●要培養多方面的興趣，更養成運動的習慣，舒緩緊繃的身心；

●學習的歷程非常寂寞，要結交一些好朋友，彼此互相打氣與鼓勵。

創造奇蹟

活了這麼大把年紀，我終於領悟到一件事情，
　　那就是與事實相比，至今所有科學發現只不過是處於起步階段，尚未成熟。
　　不過，人生中最寶貴的東西就在於此。

—馬克吐溫

眼前的蟑螂隻隻如手機般大小，郵局快遞寄來時還活著。

十五歲的崔斯坦．威廉斯（Tristan Williams）把一整包蟑螂倒進箱子後，開始在蟑螂背上編號，總共從1號編到20號。他用雞飼料及吃剩的食物餵蟑螂，但卻慢慢發現有一種食物牠們始終不吃，那就是Krispy Kreme牌的甜甜圈。崔斯坦開始納悶起來——難道蟑螂發現這牌子的甜甜圈裡，有某種不為人知的祕密？這個問題雖然值得深入探究，但此時崔斯坦卻有其他要務必須先完成。

時值三月，科學展覽會（簡稱科展）競賽季即將展開，有一系列的活動讓各家好手一展高下，對此崔斯坦滿心期待，沒有什麼事能更吸引他。四眼田雞的崔斯坦今年讀高二，他絕頂聰明、卻毫無運動細胞，很小就立志朝科學發展。從幼稚園開始，崔斯坦就經常參加科展競賽，成績極為優異，除了小學五年級那次之外，年年得第一。他究竟有何獲勝祕訣？答案當然是「昆蟲」。

崔斯坦在小一時，發現螞蟻非常討厭樟腦的味道，於是發明了樟腦驅蟲劑，成功的讓蒼蠅遠離他妹妹的馬。到了小六，他從書上得知球潮蟲（pill bug）習慣吃含鉛、鎘等有毒化學物，於是進行了一項實驗，證明這種蟲可用來清理有毒廢棄物垃圾場。九年級時，他聽到母親抱怨食物儲藏室裡有麵粉甲蟲出沒，於是想出了利用油瓜當驅蟲劑的辦法。崔斯坦在這方面的聰明才智無與倫比，他的臥房裡擺滿了各種比賽獎盃和藍絲帶。他努力往上爬，在郡級和州級比賽不斷得名；今年，崔斯坦更決心要以他的作品角逐科展的最高榮譽。

這次他想利用蟑螂來得名。更明確的說，他想用的是「馬達加斯加蟑螂」。他從書上得知，這種昆蟲有兩大絕活：敏銳的嗅覺、以及受威脅時會發出很大的嘶嘶聲。崔斯坦家位於美國新墨西哥州拉斯克魯塞斯市，離美墨邊境僅八十公里，常可見到警察定期在高速公路及學校查緝毒品。他聽說緝毒犬非常昂貴，每隻須花費兩千千美元來訓練。崔斯坦於是靈機一動，心想可否訓練馬達加斯加蟑螂，讓牠們聞到某些氣味時便發出嘶嘶聲？如果訓練成功，執法單位便可以捨棄昂貴的緝毒犬，改用便宜許多的蟑螂來緝毒。

參加科展的天才就是有這種稍縱即逝的絕妙靈感，崔斯坦衷心期待的就是這一刻。然而絕妙靈感只是第一步，崔斯坦必須先解決一連串的棘手難題，他的實驗計畫才有可能著手進行。首先是毒品的使用。他知道爸媽絕不可能同意他私藏大麻，即使純粹用在實驗上也不行。除此之外，依照規定，要在科展上使用非法物品，必須先經過冗長的文書申請作業，獲准後才可使用。為了避免麻煩，崔斯坦想要以其他氣味代替毒品，讓他一樣可以證明他的觀點。想著想著，他不經意看到桌上有一枝墨水筆，隨手拿了起來，打開筆蓋，聞聞筆尖的墨水。「這個味道可以，」崔斯坦心想。

他開始精心設計實驗內容，擬定各種參數。一切就緒之後，崔斯坦準備應付下一個更棘手的難題：蟑螂可以訓練嗎？不過凡事總得試試才知道。他決定展開行動。

崔斯坦把手伸進箱子，抓出一號蟑螂，放進塑膠碗裡，以防牠跑掉。接著他取下墨水筆的筆蓋，用筆尖在蟑螂前方略微揮動，再以手指戳一下蟑螂，看看牠是否會發出噓聲。崔斯坦不斷揮筆、戳蟑螂，一直重複，想知道蟑螂是否會單純因為聞到墨水的氣味，而發出噓聲。在重複了八十五次之後，一號蟑螂終於學會了，這證明崔斯坦的假設正確無誤。此刻的他，無比興奮，一口氣訓練了二十隻蟑螂，詳實記錄所有結果，並寫了一份報告，說明如何將此發現應用在毒品檢測上。他知道警察不大可能以蟑螂取代緝毒犬，但以往也有一些更奇特的發明獲得重視，他的發現應該也有成功的機會才是。

數星期後，崔斯坦在當地一場科展裡公開他的實驗，雖然在會場上沒有引起很大的注意，但卻讓評審留下深刻的印象。結果崔斯坦拿到冠軍，取得進入州級競賽的資格。他後來在州競賽裡同樣獲得勝利。皇天不負苦心人，經過十年的各種實驗之後，崔斯坦終於可以在全國競賽裡大展身手了。

《紐約時報》風聞他的實驗後，給了他一個「蟑螂神童」的封號。許多電視台蜂擁到他家，拍攝蟑螂現場發功的畫面。崔斯坦甚至聽說，附近羅沙拉摩斯市（原子彈誕生地）的科學家也採用相同原理，訓練了一窩會聞炸彈的蜜蜂。至此，崔斯坦還必須跨越最後一道障礙，才能在科展圈裡永久留名，那就是搭飛機前往俄亥俄州克里夫蘭市，參加英特爾國際科展。

英特爾國際科展堪稱是科展中的超級盃，每年至少吸引五十個國家、超過一千五百位高中生來參加比賽，角逐價值四百萬美元以上的獎品和獎學金。崔斯坦知道英特爾國際科展是科展界裡最頂尖的比賽，競爭想必非常激烈。但一直到真正踏入比賽大廳，在一排又一排的比賽攤位繞了一圈之後，他才赫然發現，他的競爭對手竟然如此厲害。在大廳一角，有位戴眼鏡的女孩展示如何合成一種藥物，來減緩癌細胞的生長。在另一個展示間裡，三位來自巴西的男生，展示一隻類似電影「魔鬼終結者」的生物手臂，現場觀眾為之驚訝不已。在另一個角落裡可以看到，基因改造植物似乎可望徹底解決全球飢餓問題。這些都還只是崔斯坦看得懂的實驗作品。有些參賽作品，例如〈利用P450酵素的交互作用，以擴增內生動情素：誘發動情的創新機制〉，單單是標題就已經讓他暈頭轉向了。

看了所有參賽作品後，崔斯坦開始冒汗。與這些堂皇的科學作品相較，他訓練出來的蟑螂根本難登大雅之堂。儘管多年來苦心進行實驗，儘管忍受了同學對他的蟑螂作品百般嘲諷，崔斯坦看來終究要空手而歸了。他根本一點勝算也沒有。

真是如此嗎？

菁英聚集英特爾科展

很多人都參加過科展。實驗培養皿、馬鈴薯時鐘、吸引眾人目光的蘇打火山……這些都是科展會場裡必備的東西。記得小學五年級的時候，我的參展作品是一張硬紙板，上面貼著從家裡後院挖來的小石頭。雖然沒有得名，但我卻對自己的作品感到自豪。當時的夢想是長大之後成為科學家。

二十幾年後，我來到紐約當了記者。某天上網時突然看到《紐約時報》的一篇文章，報導崔斯坦以及他訓練出來的嗅毒蟑螂。看到他這麼有創意，努力不懈，且對科展抱持如此崇高的理想，我無比的感動。科展有如高智商學生的「星光大道」節目，讓崔斯坦這樣聰明的小孩有大顯身手的機會。我熱情的為崔斯坦喝采，但更加深入挖掘後，卻很遺憾的發現，英特爾國際科展根本不覺得他值得獲獎。怎麼會這樣呢？這個競賽真是如此嚴酷嗎？

二○○九年五月十日，我搭機前往內華達州雷諾市，參加該年的英特爾國際科展。抵達會場後，我閒逛一番，隨即了解為什麼「訓練蟑螂」會落選。在展場上，首先讓我震驚的作品是一座核融合反應爐，它用太陽產生能量的原理來融合原子。往下走幾個攤位，我赫然看到一位學生利用基因改造技術，繁殖出所謂的「智慧毛毛蟲」，牠可是神通廣大，可以做一些跟毛毛蟲完全無關的事。隔壁攤則是一位學生的奈米科技實驗，已獲得五項專利，並且有一家公司捧著一千兩百萬美金準備投資。每參觀一個隔間，我都必須隨時提醒自己，這些實驗的設計者都是「小朋友」，而非大人。許多大人也跟我一樣，看完一個個超現實的三面隔間實驗室之後，莫不留下深刻的印象。

　　南密西西比大學生物科學教授貝利班尼（Larry Bellipanni）四十年來參加過無數科展，專門研究學生的參賽作品。他表示：「科學家多年來無法解決的許多難題，現在正由高中生在解答。」亞利桑納大學醫學院教授耶格爾（Andrew Yeager）擔任科展評審已三十年，他也認同貝利班尼教授的看法，並且補充說道：「這些參賽實驗的複雜程度，許多皆已超越碩士、甚至博士階段的研究水準。」科展會場也是找尋創意人才的好地方。美國國家衛生研究院的代表、聯邦政府機構、頂尖大學以及許多組織，都會親臨各個科展隔間，找尋科學界的明日之星及創新的實驗概念，每次都滿載而歸。

以防止墜機為例，二○○九年美國全美航空公司的一架飛機由於引擎遭受鳥擊而故障，最後迫降在哈德遜河上。為此，航空界的工程師更加倍努力，希望發明一套野鳥雷達系統，來避免類似問題再發生。不過現在有一位學生已想出一個更為簡單的方法。住在南卡羅萊納州希爾頓希德市，年僅十七歲的史黛恩（Katie Stine）設計了一具網狀金屬圓錐，放置在飛機引擎前端，可以讓空氣自由通過，但把所有外來障礙物導引開來。由於無法實際在飛機上測試，史黛恩想到利用網球發球機來模擬相同的情況。她把發球速度設定在每小時一百六十公里，然後密集朝圓錐體發射，模擬鳥擊的情況。她的實驗原型獲獎無數，或許很快便可申請專利。其實這種成就在科展上隨處可見。平均每五個科展項目中，就有一個正在申請專利。

參加科展的學生，都希望自己的作品有朝一日可以改變世界，而這絕不是異想天開。一九九一年，美國航太總署發射伽利略號太空船到木星時，曾貼著九五一號小行星（Gaspra）的軌道進行自動拍照，當時使用的資料即是由美國麻州牛頓市一位十七歲學生馬德拉斯（Claudine Madras）蒐集的。治療自閉症、阿茲海默症等疾病的部分方法，也是某些科展學生的貢獻。佛羅里達州根茲維市的十七歲少年凱爾．瓊斯（Kyle Jones），發現一種稱為共軛亞麻油的物質，能在三天內殺死百分之九十的結腸癌細胞。著名的安德森癌症中心隨即以他的研究為基礎，進一步進行各種實驗。田納西州亞科雅市的十六歲學生泰勒．瓊斯（Taylor Jones），發明了一種殺菌燈，可以在販賣機發送瓶裝飲料的同時，殺死瓶身上潛藏的微生物。這項發明已申請專利，不久之後，我們從販賣機購買飲料將更加安全。

除了癌症療方和更乾淨的飲料罐之外，參加科展的學生還有很多發揮空間。有些專家堅信，美國的未來完全掌握在這些孩子身上。根據國際教育統計中心最近的一份報告顯示，美國十五歲學生的科學成績，遠遠落後中國、日本、加拿大、捷克及其他十八個國家的學生。負責研究國家安全威脅解決方案的哈特拉德曼委員會（Hart-Rudman Commission）表示，美國數學和科學教育的失敗「對美國帶來的威脅高於……任何潛在的常規戰爭。」就連比爾．蓋茲也憂心美國的科學教育。他在一場州長高峰會上表示：「我到國外旅行，看到他們的高中生，再看看我們自己的高中生，相較之下，我對美國下一代的工作能力感到無比憂心。」

　　高中的科展不像運動一樣，很少吸引熱情粉絲。不過這個現象正在改變。二○○九年，美國總統歐巴馬宣布：白宮將開始舉行年度科展，期望將美國「在國際科學及數學競賽的排名，從中等提升到頂尖，預計在未來十年內達成目標」。畢竟誠如歐巴馬總統所言：「如果獲得美國大學運動協會（ＮＣＡＡ）比賽冠軍，可以來白宮接受表揚。同樣的，年輕學子如果在實驗、設計、軟硬體的研發等方面有非常傑出的成就，也應該獲得認同。科學家和工程師理應與運動員和演藝人員一樣，成為大眾榜樣。白宮現在這麼做，就是要起示範作用。我們要讓年輕學子知道，科學可以很酷！」

十二個感人的故事

走在二○○九年英特爾國際科展的會場裡，一排排的實驗發明讓我瞠目結舌。其實我訝異的不只是實驗的複雜程度，更是背後感人的故事。許多學生都是為了解決生活中的難題，而想出這一個個傑出的實驗。

有一位男同學全家住在廢棄的拖車裡，生活非常困苦，沒熱水、沒暖氣。於是他利用一九六七年份龐蒂克舊車上的散熱器，搭配六十九個汽水鋁罐及家裡附近找來的垃圾，設計了一套太陽能熱水器。

另外有個女孩，她的小表妹有自閉症，於是她寫了一個電腦程式，幫助表妹讀書、寫字以及與他人互動。這個軟體非常成功，如今已在全國各級學校使用。

離科展會場不遠的一個小鎮，日前曾發生莫名其妙的自殺潮，當地警察為此疲於奔命。有一位科展學生於是訓練了一群「療癒系馬兒」，有效幫助創傷症候群的人遠離悲傷。

除了應付複雜的粒子物理學和熱力學之外，參賽學生在出了實驗室後，甚至會遭遇一些難以招架的棘手問題。有位女孩發現，知名的杜邦公司排放致癌化學廢料到水溝裡，女孩竟然因此遭聯邦調查局懷疑為恐怖份子，而受到調查。

有些學子則幸運多了，因為自己的科研成就而獲得各種意外的收穫，例如高達四十二萬美元的獎金、返校後可與足球隊獎杯並排陳列的科展獎杯、在「早安美國」節目上邀請女友參加畢業舞會等等。

在追尋他們人生裡的高潮與低潮時，我看到的不僅是這些學子改變世界的能力，同時也了解到這些人生經驗，為他們留下了不可磨滅的印記，左右他們未來的志向。透過科展，有兩位在少年感化院裡的男生發現，自己竟然如此聰明。透過科展，有一位罹患痲瘋病的女孩發現，只要願意尋找，即使是最可怕的疾病，也有光明的一面。

　　科展給了這些孩子信心、勇氣和希望。

參加二○○九年英特爾國際科展的學子實在了不起，我決定留下來好好觀察一番。在五天的行程裡，我看著他們布置自己的參展作品、回答評審的問題，然出席頒獎儀式，等待比賽成績揭曉——是否美夢成真，成為科展明星，或者黯然鎩羽而歸。

這屆英特爾國際科展，共有一千五百六十二位學子報名，我從中挑選六位印象最深刻的學生，把他們的故事寫成本書六個章節。另外五章則記錄過往的得獎學生，他們的故事早已是科展界的傳奇。為了驗證這些學子的故事是否只是傳言，我決定前往他們家裡或實驗室參訪，結果總是讓我無比訝異。

　　科展永遠充滿驚喜，但這並不保證結果都令人滿意。本書介紹的參展選手，有些得名，有些失敗。但不管輸贏，科展讓所有孩子都改變了。雖然我只是旁觀者，在場邊為這六位選手加油，但我得說，科展也改變了我。

這個世界雖然充滿壞消息，例如全球暖化、核擴散、科學教育的沉淪等等，但是科展永遠為我們帶來希望。科展讓我們深信這個世界或許不如想像的那麼糟。

撰寫本書的過程中，我深刻認識到這些孩子如此勤勞、謙遜又令人心疼。他們改變了我對青少年的所有看法，他們的能耐讓我刮目相看，也讓我了解，一個人只要有心，無論是八歲還是八十歲，都可以創造奇蹟。

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從基本做起--李家同

2012-01-29T23:07:00.001+08:00

最近李伯伯出了本書「從基本做起」，這本書與他2004年出的「一切由基本做起」有些不同；畢竟這本書是在他生病後寫的...

李伯伯前一陣子因言論產生許多正反兩極的迴響，有些人會反駁他...「為什麼一個電機博士管這麼多？」。我們可以看一下他的經歷介紹，說實在的...我到覺得很欣賞他肯苦幹實幹，並踏實的去針對社會弱勢團體作努力，這是一般學者截然不同的！

書中強調幾個部分：

1.大量閱讀的重要，鼓勵多閱讀，多看外國小說，瞭解不同文化及生活習慣等...多看外國新聞網站，推薦博幼基金會國際新聞網站：http://alg.csie.ncnu.edu.tw/enews/allnews.php

2.大力呼籲要強化基礎科學，如數學及物理等，許多高等教育只重視研究或SCI期刊篇數，而忽略教學。許多教育改革結果造成弱勢小孩邊緣化，仿佛教改是針對有能力、家世背景好的孩子；如果教育無法從基本做起，讓所以孩子都享有一樣資源，那這樣差距只會越來越大...

3.不培養同學的好奇心，那也就無法培養對做學問有狂熱興趣的人。物理不是只有『靠背』！

課本有許多該教卻沒教的部分，例如：

（1）庫侖定律爭，是如何測量電量？

（2）氫分子裡為何有兩個原子？如何測定？

（3）道耳吞是如何想出原子說的？

4.培養視野及世界觀，不要只是關心身旁的小事；而是該把觸角放在國外發生的事情，並加以瞭解剖析。例如金融風暴、貧富不均、回教激進份子及非洲問題等等...

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內容簡介

在越來越不安的年代，李家同最深沉、實在的呼籲：「一切仍必須從基本做起。」

今夏，大病初癒後的我，心情卻越來越不安，

因為已是七旬老翁的我，發現再不努力強調這個觀念，就永遠沒人知道了。

七年前，眼看著大家的價值觀逐漸變調走樣，

我說了一句語重心長的話：一切從基本做起。

現在，面對全球化的競爭，我們好像越來越沒自信了。

其實，我們可以不用一直羨慕別人，我們要有志氣。

以消滅貧困來說，提升弱勢族群的競爭力，教育絕對是最好的方法。

而如何將教育辦好呢？要把每個學科的基礎都打好，而不只是應付成績。

以國防來說，國防應建立在科技之上，而不能只依賴他國的昂貴武器。

以觀光來說，政府最須思考的基本問題是，有多少外國人知道台灣的存在？

對於工業，我們要趕快研發自己的關鍵性技術。

我心知肚明，我的話並不是社會上一般人最喜歡聽的話，

要大家從基本做起，是一件吃力而不討好的事情，

可是我仍然相信，這是應該堅持下去的信念。

中國歷史朝代的改變動畫

2012-01-28T19:04:00.003+08:00

這個有趣！中國四千年歷史落落長
但還沒特別注意領土大小變化

連串的看下來
似乎有某種規律性
好玩！

科研100主題研究初審報告心得

2012-01-11T22:49:00.000+08:00

初審報告已經結束
今年的寒假很短,這段期間請把握時間準備實驗器材及構思...

請通過初審組別儘快上網報名並繳回同意書,寒假午餐請自理(可外訂便當餐點或飲料)

最後,期末請將社團記錄本繳給羅老師或黃老師,並完成心得報告如下:

請每位同學將主題探究歷程心得貼於下方(每人至少300字)

格式:
班級姓名
心得:

老師你會不會回來

2012-01-11T22:22:00.004+08:00

這個故事我看過好幾次，
幾年前也曾聽過王主任的教育分享；
但每一次都會產生心靈上的悸動，
在內心深處中的震撼。

即使現在整個社會環境對教師都是非常不友善的氛圍情況下，
老師們經常的在職場上受到各種打擊，
真的很需要多一些能量的補充，
多一些心靈上的溫暖，

至少讓許許多多認真的老師們知道...
「你不是孤單的！」

依舊忙碌的耶誕假期--期末科研報告

2012-01-09T21:47:00.002+08:00

面對即將到來的初審報告...各組無不使出渾身解數，希望能將最好的呈現出來！
在這段期間中，許多人已經找到方向，正一步步朝向他心中疑問前進，並設法加以解決。當然也有一群人，正試圖躲藏、逃避，甚至自我放逐。

最終結果即將公布...

請於1/17日前填妥下列問卷，並繳交同意書，完成報名手續；方便安排深入討論的時程。

<p>&amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;載入中...&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;gt;</p>

轉載：光武林茂成主任龍山中演講

2011-12-29T03:53:00.001+08:00

台灣科教界神人級人物：光武國中林茂成主任到台北市龍山國中（小P老師任教學校）演講實況

有機會也要請茂成主任來我們成功跟大家分享︿︿

Free Standalone Generator免費頻率控制軟體

2011-12-28T15:42:00.004+08:00

Standalone Generator
http://vb-audio.pagesperso-orange.fr/us/products/generator/generator.htm

100科研社專題研究主題--期末書面報告格式

2011-12-13T23:33:00.000+08:00

在一學期辛苦的科學探究後，終於要將成果呈現出來了，成果表達的方式，要符合科學報告的模式，別人才能看得懂！成果報告中需包含下列資料︰

科研社期末科學探究報告將於1月4日下午第二節課起進行，每組報告三分鐘（採用Powerpoint簡報），提問三分鐘；請於第一節課繳交電子檔一份及四份書面作品。

通過科學探究報告始得進行寒假科學探究活動及下學期科研社課程，請同學把握時間進行。

=======================================

專題研究

一、專題題目─經觀察後發現不同差異或特殊、有趣的現象，並引以為主題。

例如：

磁力吸晶-磁場對結晶之影響

堅「磁」到底──探討渦電流在緩降機上的應用

二、實驗目的─（至少3點）針對發現或觀察到的主題，利用操作控制變因法，依據實驗目的加以設計。而每一個目的都可接著設計實驗。

例如：

一、探討磁場對結晶的影響

(一) 磁場強度對結晶的影響

(二) 磁場方向對結晶的影響

二、探討加入不同物質對結晶的影響

(一)加入食鹽水溶液

(二)加入鹽酸水溶液

(三)加入氫氧化鈉水溶

例如：

一、磁鐵的磁力強度測量數據

二、達到緩降速率時間的比較

三、金屬片上變因對渦電流緩降速率之探討

四、重量(外力)不同對渦電流緩降速率之影響

五、磁鐵因素對渦電流緩降速率之影響

=========================================

期末報告書面報告格式

一、摘要:

以簡單扼要的方式，把這件作品的重點寫出來大約100~150 字即可，提供觀看者在很短的時間內，了解這件作品的內容。

二、研究動機

說明決定要做這個作品或選這個題目的原因、動機及希望解決哪些疑惑

三、研究目的

條列式說明這件作品實驗設計想要解決的問題，如以蚯蚓作為研究對象則研究目的可能是：

（一）觀察蚯蚓的形態特徵

（二）瞭解蚯蚓的生活史

（三）蚯蚓的生活習性及群聚習性的探討

（四）研究蚯蚓的食性

四、設備及器材

說明這個研究需要用到的器具，最好用照片做介紹。

五、研究過程及方法

基本上要有方法、結果(紀錄的數據)、討論(結論)，並以實驗分類；如這個探究中共作了三個實驗，則以實驗一、實驗二…表示。

例如：

實驗一（實驗名稱）※※※※※

1、方法:

（1）．．．．．

（2）．．．．．．

2、結果

數據的呈現---可以用文字、數字、圖表、照片….等表示，且最好能量化並轉為圖形、圖表。可在照片上增加圖示說明，而且圖優於表的原則進行，但每個圖表都要標列清楚。

3、討論(結論)

對數據的解釋、說明、歸納，或實驗過程的討論，最好以整理後數值加以陳述，會令人印象更加深刻。如此次效能達90％，增加進八成功率…

六、研究結果與討論

將研究過程中，各分項實驗結果，彼此的關係做統整說明解釋，獲得整個探討活動（專題探討）的共同結果。

七、參考資料

你參考了哪些書籍？影片？網路資源？都需標示出來一方面尊重原作者，一方面也爲你的作品增加份量。

※ 組員心得報告：

每個人都要說一下，在這個研究過程中，你做了哪些事？學習到什麼？遇到什麼困難？希望如何改進？要感謝哪些人？、、、、等寫得越詳細真實越好！（每人至少300字）

================================================
有任何疑問，請將問題張貼於下，我會儘快解答！謝謝

仿生獸參訪影片

2011-12-06T14:48:00.001+08:00

社區影像人才培訓課程---影音課程好FUN

2011-12-05T22:29:00.001+08:00

近一個月真的很忙！其中一個就是「社區影像人才培訓課程」，這是利用每週四晚間六點至九點及每月一個週六整天課程，全部課程時間長達近三個月。師資主要是全國攝錄協會包括攝影、拍攝各方大師，參與課程的學員來自各地對攝影或錄像有興趣的有志之士。

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影音課程好FUN　頂級師資為終身學習加分

2011年12月5日 19:24

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下班之後的課程學習，依然神采奕奕。(圖／記者陳憶絹攝)

記者陳憶絹／新竹報導

想當記錄片導演，新竹縣來圓你的夢。

新竹縣日前辦理100年度推動學習型城鄉計畫，目前第一階段平面攝影課程已經圓滿結束，該課程吸引共超過五十位學員參與，同學來自各個不同階層，包含教師、工程師、上班族以及社區的民眾。

在具有基本的拍照構圖及技巧後，學員們選擇繼續進修紀錄片拍攝及製作的課程。新竹縣成功國中提供了非常先進的電腦系統做為剪輯後製的設備，協辦單位台灣錄影傳播事業協會也力邀業界資深導播、攝影師及剪輯師為學員們講授記錄片製作課程。

▼同學們互動熱烈，為自己的終身學習加把勁。(圖／記者陳憶絹攝)

師資計有台灣錄影傳播事業協會理事長暨知名導播廖振博先生、理事暨製作人黃瑞仁先生、理事暨資深導播邱麗貞小姐、資深導演周修名先生等龐大影片製作名師群。

初階紀錄片班第一堂課於11/28開課，依然是座無虛席，由廖振博先生領軍，率同黃瑞仁及邱麗貞講師一同出席這場相見歡的第一堂課程。

▼實例分享，讓課程更加精采。(圖／記者陳憶絹攝)

課程中講師們依實際的攝影機拍攝內容為同學講解拍攝技法，廖振博講師幽默風趣平易近人的授課內容，讓同學們都上到不想下課，廖老師從手機拍攝到專業機拍攝都提供了相當多的經驗給同學，包含使用一條繩子成為萬象腳架的小技巧，以及在構圖、光線等修正下所帶來相當大的影像拍攝突破。

邱麗貞老師則是著重在分鏡概念的教學，為日後的剪輯課程先奠下基礎，邱老師意運用簡易排圖的方法，讓同學們深知分鏡的技巧與運用，課程到了下課時間同學都還意猶未盡。

承辦單位成功國中張君豪主任表示，本次課程受新竹縣教育處指導，受到新竹縣民如此熱烈的回響，成功國中也感到與有榮焉。成功國中擁有相當完善的電腦設備，但為了讓學員有好的教學品質以及可以完整的實作影片，不得不控制上課人數，對於較晚報名而無法上課的民眾感到非常的抱歉。也期待本次課程結束後學員都收穫滿滿，可以成為影像人才的種子教師。

講師群總召集人黃瑞仁表示，新竹縣已經擁有很完整的教學資源，錄影協會再從全國具有完整資經歷的影片製作專家挑選出菁英為新竹縣民眾授課，希望達到推動學習型城鄉計畫的目的，縮短城鄉差距，讓新竹縣的學習步調，也不亞於大都會城市，同時希望訓練出一批優質的公民記錄片製作群，以發揚新竹之美，讓新竹的台灣味讓世界都知道。

▼課程後講師與學員合照，展現出學員的學習活力。(圖／記者陳憶絹攝)

原文網址: 影音課程好FUN　頂級師資為終身學習加分 | 台灣味 | NOWnews 今日新聞網 http://taiwanbi.nownews.com/2011/12/05/11699-2763833.htm#ixzz1ffdPkSzu

昆蟲界的奇異果---大象大兜蟲

2011-11-28T22:57:00.001+08:00

最近一陣子,飼養近兩年的大象大兜蟲陸續羽化出來...幼蟲期長達近兩年左右,但成蟲卻只有不到兩個月壽命;因此特別將它放在學校辦公室展示箱裡頭,也因此發現有非常多同學不曾見過這類國外種甲蟲.
大象大兜蟲與獨角仙都屬於兜蟲科(金龜子科),其前端犄角形狀類似大象鼻子而得名大象大兜蟲.因其生性溫和而且飼養環境非常簡單,加上動輒11~12公分長的龐大身軀,非常受到大家注目,為初期昆蟲入門飼養的首選.有興趣的同學可以到老師辦公室來做近距離接觸喔!!

閉上眼睛音樂可以看得到！

2011-11-22T08:31:00.001+08:00

很多事情，用心可以突破、可以超越；
可以看見別人所看不見的東西。

限時免費網路空間10G--pogoplug

2011-11-18T08:59:00.001+08:00

限時免費網路空間

進入pogoplug網站

1.點選進入（下方即是10G終身優惠申請時限）

一般申請是5G，限時申請是10G！要把握機會。

可以用Facebook或Google帳號直接登錄，可以不用申請CNet帳號。

2.登錄成功

『他山之石，可以攻玉』

2011-11-14T23:33:00.001+08:00

一個個專注的神情
字體娟秀、整理清楚明瞭的筆記（作者：玲瑜）
再再證明：每位科研社的同學都用盡心力、全神貫注在課程中
但『他山之石，可以攻玉』
從別人優異作品中，可以吸取精華、截長補短，
也期許每位同學發揮潛能、投入時間，
將成功與榮耀永存於我們科研實驗室的榮譽榜中！

新竹縣100年度學生資訊應用競賽活動 (國中組)主題探究得獎名單

大人の科學開箱文--風力移動機械裝置

2011-11-09T00:40:00.002+08:00

大人の科學--超酷風力移動機械裝置--Theo Jansen's Mini Strandbeest

在上篇苗栗科學走獸教育特展中，提到荷蘭藝術家泰奧‧揚森 Theo Jansen令人驚豔的仿生獸系列創作。每個見到的人無不被吸引、被驚嘆，無意中發現日本雜誌「大人の科學」與泰奧‧揚森合作並開發出mini版Strandbeest。讓我馬上上網下手訂購，今天終於入手...

雜誌本身有操作組裝的解說，難度不高...適合10歲以上操作，花了約莫兩個小時完成「迷你風車獸」及「犀牛」兩組。做完後深深覺得，日本這國家對這驚人工藝藝術的狂熱，並投入很多的人力、物力，加以開發製模並進行商品化的過程，真的十分欽佩。

最新一期大人の科學的特集中特別介紹巨大仿生獸，附贈的迷你版仿生獸「犀牛」，其走路的感覺相當有趣，仿造Theo Jansen最新作品巨大仿生獸製作。很難想像怎會有人會設計出與房子一般大小的結構體，不時還會因風力或水力而到處移動。= ="

據說這些仿生獸還可以儲存風力，且還有感應器和大腦，可以分辨海灘的位置，避免自己被水淹死，而且遇到暴風雨還可以把自己固定釘在沙子裡，這聽來真是太不可思議了！真是期待有更新的作品出來可以好好感受一下，國際級大師驚人之作！

「仿生獸--犀牛」

「迷你版風車仿生獸」

苗栗科學走獸教育特展

2011-11-06T02:31:00.001+08:00

最近在學校看到１２月起科教館仿生獸的DM，本想計畫寒假前往觀賞，沒想到這兩周在苗栗竟有科學走獸的教育特展！於是全家人立刻驅車前往...

仿生獸與自走獸其實是一樣的意思，都是由荷蘭藝術家泰奧‧揚森 Theo Jansen利用風力驅動的驚奇人造生物，原料是一些塑膠管和檸檬汁的瓶子。在荷蘭的海邊，他用塑膠電子管及幾個像寶特瓶一樣的容器、像點滴的導管，做出幾乎可以自給自足的生物。

這些在海邊的生物，會因風力在海邊自由行走，遇到水會轉頭 ; 若是有大風，還會自己把自己釘牢在沙灘，不被吹走。可以說是非常巧妙的結合了工程和藝術，令人驚艷的程度宛如達文西再世。

這次展覽除了全都由荷蘭空運而來，還有Theo Jansen親手的筆記本供觀賞 ; 每件都是原創，相當珍貴！苗栗這次因是教育特展所以提供體驗的部分稍嫌不足，預料１２月科教館的商業展更將有看頭。此外，沒想到讓翔翔大為興奮對仿生獸念念不忘，也讓當父母的我們晚上不得閒的上網蒐集相關資料，以滿足小朋友的好奇心了。

Siamesis 2010 from Strandbeest on Vimeo.

Ordis 2007 from Strandbeest on Vimeo.

Theo Jansen從去年的12月9日到今年的2月14號在在日本展示他的發明，大人の科學雜誌也利用這個機會做了專訪和專刊介紹，並出版了改造迷你版的Mini Strand beest模型

日本雜誌：大人の科学マガジンVol.30

發現這本雜誌相當有趣，每期介紹的科學玩具也頗為吸引人！值得追喔！

下方為整理出各期內容...

大人の科学其他雜誌整理

２００７年Theo Jansen在TED中介紹Strandbeest

ＤＶＤ版
２０１１年８月出版的

仿生獸行走軌跡...挺有趣的！！

模仿Theo Jansen自製的仿生獸

創意科學體驗--科教魔法師梅期光

2011-11-05T00:34:00.000+08:00

每次與梅老師碰面都有許多收穫，而且每件都讓我十分驚豔；因為每一樣都出自老師自己自發創意與想像，實屬不易！與坊間普羅大眾大同小異的科學商品不同。

梅老師也以諾貝爾獎得主李政道的話來勉勵學生要多問、多學，與老師多請教。

李政道說：『要創新、需學問，只學答、非學問，要創新、需學問，問越透、創更新』。

李政道Wiki

人民日報報導

這次課程包含：

毛根蟲團團轉

壓力噴泉

磁擺

平衡玩具

過程中發現女同學普遍反應較好，態度也較為認真；甚至最快完成的幾乎都是女生，而男同學漫不經心的、心不在焉的不在少數。

同學們是否有學到什麼科學原理呢？或有什麼心得？歡迎PO文於下。

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創意科學小玩意&天下雜誌專訪

不簡單的社團--科學研究社

進入1/3科研課程-Part II

2011-11-01T23:00:00.000+08:00

同學們你們正為找題目而煩惱嗎？

請多利用科研實驗室網站的資源，看看去年的學長姐們這個時候做些什麼？？

9月：科展題目何處尋？

10月：專題實驗的概念圖

10月：竹縣第五十屆科展記實

11月：科學探究報告格式

11月：期末科研社--主題探究分組作品發表

12月～1月：發表與修正討論

2月：寒假科學營

3月：想法與疑問!!

4月：科研99--與自己的對戰

5月：科研99--征戰前夕剪影

5月：完成最後3/3科研課程

5月：竹縣五十一屆科展頒獎：不簡單的社團--科學研究社

本週專題講師介紹

科教魔術師梅期光玩理化

這兩週除了梅老師的專題課程外，各組必須參考探究報告完成

1.初步獨立研究主題，並進行研究目的探討及設備器材規劃

2.完成規定之基本資訊軟體

3.可以獨立說出你想做實驗的目的及內容，並說明這個題目的意義所在；完成社團活動記錄、課堂學習單（5），參考專題實驗概念圖（每一組有3分鐘時間發表你找到什麼？你想怎麼做？）

PS.請多利用課餘時間進行研究。

進入1/3科研課程-Part I

2011-10-26T23:26:00.000+08:00

很快的，科研的課程進入到第二個階段；開始進入到科學研究的三分之一課程！

對許多同學而言，科展是一種信仰、是種遙不可及的理想...但，我相信，如果你看好自己、

對自己有信心、相信同伴並投入努力，那我相信成功將隨即而來。但是，如果你眼中只看到

要得名，而忘記其他更重要的東西，那你就會失敗。

現階段你是否已經具備了足夠的資訊能力？

1.雲端筆記本--Evernote教學

2.申請Dropbox帳號（參考資料）

3.X-mind心智圖、X-mind3.2.1（for Win7）

請完成下載及使用上述三項軟體的同學，將姓名班級張貼於下方...

100年資訊競賽報名＆相關資訊

2011-10-24T14:43:00.001+08:00

1.新竹縣資訊競賽系統

2.輸入學校帳號（m31）密碼（你知道的543）

3.進入個人編輯區

4.記住帳號密碼

*要特別注意你設定的檔案如果是index.exe，請務必在Swishmax會出時檔名設定index

5.檔案上傳（利用Filezilla）點選好新站台後

6.設定主機名稱及帳號密碼（每組不同）

7.用滑鼠拖曳檔案至上傳區即可，可點選自己的網址試試可否看到檔案！

Midi音樂廳
http://163.20.63.180/javaroom/midi/alas/

Midi轉檔程式
http://freeinfo.cream123.com/?p=793

科研社-水滴三部曲

2011-10-20T15:48:00.000+08:00

久違的林老師帶著輕鬆幽默的語調，這兩週帶著我們的學生進行專題。
一個人之所以會成功是因為思維與其他人不同，著眼點及觀念都與眾不同；而林老師就是一個實例。因理念的不同，毅然的從工作的高點退下來；但是上天不會讓有才能的人閒著，很快的林老師就從拾他最拿手、也最有興趣的志業--科展教學。

觀察力強加上心思縝密的林老師，運用觀察力及基礎物理的原理，從而發展出許多科展題目；而真正能在現象中找出切入點，並加以發展成一個科展題目，最後還拿到全國級的成績，那只能用「厲害」兩字形容。

>>>>上課輔助資料
杯底的月光
小專題點子構想篇
有趣的物理實驗
水龍捲的形成與崩潰
翻轉膜力-國際科展
見微知駐_水珠圓舞曲

Swishmax教學

2011-10-20T00:12:00.000+08:00

Swishmax-1:文字特效

Swishmax-2:動作路徑

Swishmax-3:按鈕教學

Swishmax4-精靈的運用

Swishmax下載點（解壓縮密碼：8124）：http://db.tt/Z6B9dYBb

Swishmax優秀作品觀摩

Swishmax教學影音檔

太空的奧秘--目前所知道的宇宙

2011-10-16T11:37:00.000+08:00

電土石竹筒炮原理

2011-10-04T22:49:00.000+08:00

在高峰小參訪的課程中,利用一段20公分左右的鐵絲摺成陀螺進行旋轉試驗

一堆人嘗試後,發現並沒有想像中簡單...我們的社長挺厲害的,不但轉的順而且時間維持得相當長!!

在離開前,高峰賴主任為了表達歡迎之意,特別安排了場''Special'的活動,讓同學驚呼連連!!

而其主要原理是:

電石的主要成份是碳化鈣（CaC₂），與水反應會產生氫氧化鈣與乙炔(C₂H₂)

，其反應式如下：

CaC₂＋2H₂O→Ca(OH)₂＋C₂H₂＋熱

乙炔具有可燃性，如果燃燒完全，便會產生CO₂及H₂O。

其燃燒的化學反應為：

2C₂H₂＋5O₂→4CO₂＋2H₂O＋熱

若是不完全燃燒，則會產生黑色的碳粒或是一氧化碳。

電石常用於「催熟」各種水果，它會和空氣中的水氣產生乙炔。包括香蕉、木瓜…等，許多水果的成熟，都和它本身產生的酵素及乙炔(主要是乙烯)有關。加入電石的目的就是要藉由乙炔，讓未熟時便採收的水果在販售前成熟過程加快！

1.解說電土石原理

2.示範加水

3.利用抹布蓋住,提高氫氣濃度

4.由側面點火

5.由同學體驗

註:無論任何周延設計的實驗都不免會發生意外,在此次活動中我們規定旁觀學生需要退後1.5~2公尺以上距離,並且有五位老師在旁戒備,一名老師在旁協助動作.但就是有學生不遵守規定,雖不至於受傷但仍造成些許困擾!!也給我一個經驗就是在選才時,[沉穩]及[自制力]也是相當重要的要素之一.

Dropbox:容量加倍送，只要是教育E-mail都可以

2011-10-04T09:46:00.000+08:00

這是Dropbox剛推出的一個優惠方案，本來拉一個人可以得到額外「250M」的容量，最多可以外加8GB的容量，但是現在你只要在這個網頁，輸入你註冊的教育單位的Email信箱，再經過認證之後，你每介紹一位使用者成功加入Dripbox的話，就可以得到加倍的「500M」的額外容量，上限也提高到18.25GB

收信並回覆

點選後即可進行邀請動作

重點來了！每邀請一位朋友，可獲得500MB、朋友也可獲得250MB!!真是雙贏的策略！
For every friend who joins and installs Dropbox, we'll give you 500 MB and your friend 250MB of bonus space (up to a limit of 16 GB)!

==>在下本人我的邀請網址：http://db.tt/gF93hcU

雲端筆記本--Evernote教學

2011-09-25T09:49:00.000+08:00

「EverNote」是我非常喜愛的一款免費筆記剪輯服務，同時擁有Windows、Mac、iPhone、Android等電腦與手機端軟體，也擁有一個線上筆記編輯網站，而所有這些地方的資料庫都是「即時同步」的。

EverNote網站
1.申請註冊

2.註冊程序

3.記事本設定

4.新記事輸入

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EverNote 功能概說：雲端同步檢索的筆記資料庫

EverNote可以應用的方向很多，有人把它拿來剪輯網頁資料，有人拿它當點子日記本，也有人拿它作為待辦事項規劃，或者要利用EverNote當相簿軟體、錄音軟體也都有相應功能，特色歸納為下列四點：

筆記：
作為一款筆記軟體（網站），EverNote讓你可以用「各種形式」記錄資訊。EverNote支援了非常多樣而有彈性的筆記方式，除了基本的文字筆記外，也支援手寫筆記（觸控筆或滑鼠），筆記中支援插入圖片、聲音、PDF檔案，筆記的編輯功能雖然簡單但也可以製作表格、項目編號、確認方塊等等。

資料庫：
EverNote是一個「知識儲存」服務，讓你把重要的想法、事件、文章、新聞評論建檔（備份）到其線上（雲端）資料庫中。EverNote幫你把這個有用的資料庫同時儲存在EverNote伺服器與你的電腦、手機中，一方面多地備份，另外一方面讓你方便存取，而且目前還沒有總容量上限。

同步：從3.0版開始加入「網路」功能後，帶給了EverNote大幅度的可用性飛躍，「即時連線同步」的能力讓你等於把上述知識「隨身攜帶」。EverNote是真正的「跨平台」工具，這個跨平台不僅僅在Windows、Mac之間，也在各種不同品牌手機之間，還有即使你不安裝任何軟體，也可以單純使用網頁端的筆記工具，而其「內容」不管在任何時間與地點都會是完全相同的。

檢索： EverNote有很好的「分類功能」、快速強大的「搜尋能力」，所以在EverNote中你可以很容易找到需要的特定筆記。在EverNote中你可以透過Notebook資料夾分類與Tag標籤分類的方式疏理大量資料，組合搭配資料夾與標籤也可以快速鎖定特定內容筆記，讓你同時看到樹狀分類、筆記項目和筆記內容，查看上更直接快速。

參考資料:
http://playpcesor.blogspot.com/2007/02/evernote-150207b.html

魔術科學--謝迺岳老師

2011-09-13T13:57:00.000+08:00

從95年起在竹北國中時就邀請謝老師到學校進行研習,當時是針對教師,後來接觸謝老師主持科學小原子及遊客家玩科學節目...從童話科學,魔術科學到原民及客家科學...發現到每一次聽老師的課都會感到有些不同,可見老師持續不斷的精進及自我成長...這跟經年在外研習上課有關吧!!

利用輕鬆幽默的口吻述說故事般引導學生進行操作,同學們在愉快的操作中體驗科學的樂趣...魔戒,拓譜學應用活動

初階版:將綿繩兩端打結，繞成繩圈，把繩圈掛在左手食指姆指懸垂，金屬圈由下而上套入，一放開，居然會自動打結卡在繩圈上？
進階版:利用單手完成上述過程!

絕熱膨脹波以耳定律寶特瓶飛彈摩西紅海到我的手掌有個洞

將瓶內溼潤的寶特瓶緊閉，用力旋轉壓縮瓶身之後再放開，並快速打開瓶蓋，瓶口會冒出白煙，那些是凝結的小水滴。
還可以添加凝結核，協助水滴凝結，只要用燃燒的香在瓶中繞一下，白煙會冒更多。甚至在未開瓶蓋前，壓縮放鬆瓶身，也能看見白煙在瓶中出現消失。這些活動，利用了絕熱膨脹和凝結核的原理。
寶特瓶裝半瓶水，如何用一條綿繩，讓水像摩西過紅海一樣，被分成兩邊？

密集的幾個小時中,上課秩序良好!學生們臉上總掛著笑容,再來就要看看倒底真正學到多少？︿︿

新竹縣100年度學生資訊應用競賽

2011-09-13T13:56:00.000+08:00

▲ 偏振片--科博館

停辦一年的資訊競賽，今年又再度重啟！

這個競賽因為獎金豐富、得獎容易；一直是我非常喜歡帶學生參加的項目。

98年縣長盃資訊競賽一舉囊括兩個項目的第二名，還有多項佳作成績。

不但學生收穫滿滿，學校及老師也與有榮焉！

100年學生資訊應用競賽
網址：
http://eb1.nc.hcc.edu.tw/ncpub/show_msg.php?id=2081

完整計畫

歷屆作品觀摩：http://econtest.nc.hcc.edu.tw/campus/web/index.php?wid=3

歷屆作品

本縣歷年資訊競賽活動得獎作品展示於

新竹縣資訊競賽系統網站à歷史競賽à選擇年度à得獎作品

（網站網址http://econtest.nc.hcc.edu.tw）

國中競賽項目

一、程式設計(一件作品作者至多以3人為限)

(一) 主題：主題自訂

(二) 製作規定：以美國麻省理工學院(MIT)開發的Scratch軟體來設計多媒體互動程式，可使用Scratch程式內建媒體素材或創用CC授權素材。

(三) 繳交格式：作品說明文件(.pdf .odt .doc等)及Scratch程式原始檔案(.sb)各乙份。【作品說明文件內容請參考附件四】

(四) 檔案大小總和限制：不得超過50MB。

(五) 檔案命名規定：作品說明文件以「readme」命名，程式主檔名請以「index」命名。

(六) 評審項目：程式邏輯結構、使用者介面設計、創意表現、專案完整性。

(七) 參考網站：http://scratch.mit.edu/

二、 主題探究(一件作品作者至多以3人為限)

(一)主題：探究主題自訂。

(二)製作規定：文字內容以自行統整編輯撰寫為主，如有引用他人文章或圖片需取得授權並註明出處。

(三)繳交格式：文件檔（.odt .doc .pdf等）、網頁網頁（html）、動畫（.swf）、簡報檔（.odp .ppt等）或其他可直接開啟之免費、無障礙、開放格式。【註：內嵌媒材不限格式，但請考慮瀏覽便利性。】

(四)檔案大小總和限制：不得超過50MB。

(五)檔案命名規定：作品主檔名請以「index」命名，其他各個檔案或資料夾也務必以英文或數字命名（避免伺服器產生亂碼，請勿用中文命名）

(六)評審項目：組織架構、研究方法與過程、創意性、內容完整性、資訊科技應用。

好老師,真的足以影響一個人的一生!!

2011-09-05T20:30:00.000+08:00

今天看到一則新竹縣國中學生打老師的新聞,打人的學生沒事,旁邊一群起鬨的學生也沒事.心中只有一陣無奈,中午才跟工地工人聊30年前的國中教育,雖然打罵但卻永遠記住老師的教誨...直至今天都能在大太陽底下辛勞工作,吃苦耐勞...零體罰愛的教育之下,讓每個老師人人自危,唯恐因管教問題而陷入官司泥沼之中.

這部影片是溫馨的,現實學校生活中仍有許多影片中般的老師,只是能持續多久??老師的熱忱及愛心,逐漸的被怪獸家長及現今教育異相消磨殆盡.悲哉!哀哉!!

荒唐學生毆師揮掃把掄拳追同學竟鼓掌叫好師心寒

更新日期:2011/09/05 06:30 蘋果日報

【談曉泉╱新竹報導】新竹縣一所國中驚爆學生持掃把追打、揮拳毆擊老師事件，當時課堂上其他同學卻鼓譟叫好，數人更抱著看熱鬧心態，拿手機拍照錄影，還在同學間互傳影片；看不過去的讀者將影片寄給《蘋果》投訴：「為什麼學生打老師，老師都悶不吭聲？」

史詩鉅作:賽德克巴萊--魏德聖

2011-08-28T09:10:00.000+08:00

很少有一部電影是讓人期待了五年,才開拍完成...而過程充滿荊棘困難,一個將全部身家投入下去,還到處募資近七億;終於完成多人期待的電影[賽德克巴萊]!

賽德克巴萊最早預告片

從[海角七號]一夕成名的導演魏德聖,說實在的即使是大賣了五億四千多萬;捧紅了茂伯,阿嘉,田中及許許多多素人明星.說實在的對於國片早已失去信心的我,還只是租個DVD打發了.

但這一部關於台灣在地的歷史,卻扎扎實實的打動我的心!第一次買電影版劇本先睹為快,看完後真的佩服魏導寫故事的功力,將當時霧社事件始末介紹的相當有味道.整個故事結構完整,情節緊湊...相信拍的影片一定更有張力及震撼感!!期待九月九日...另一方面也讓我對當時台灣歷史感到興趣,在日本統治的時空背景下,台灣社會發生許多事件...在山林控制上,與原住民發生一波波衝突,除了賽德克族的霧社事件,還有其他不同族的反抗事件,如位監控新竹內灣的[兇番]--泰雅族,日軍在李棟山山頂設置古堡,原來那個我們上山抓蟲時,常路經的李棟山古堡的由來...慢慢的發現這部影片與生活有些關連性....^^(笑)

看完愛德克巴萊的影片小說後,為了瞭解魏德聖導演拍攝的故事,買了本[導演巴萊]...這本書寫的是魏導在拍攝這十個月中的辛酸血淚,看完後兩個最深刻的感覺就是:1.拍攝的過程中遭遇許多我們無法想像的困難,而魏導在書中常將內心真實的感情呈現出來...沒錯!就是幹譙,飆髒話...也實在展現魏導個性真實的一面.2.第二個就是一直缺錢,而且缺很大...常常會拍到沒有錢而停擺,人員陸續離開...

想想一般人會為了理想而將身家全部投入在一部沒有人看好的戲劇??而且花掉前無古人的七億資金,台灣戲劇這幾年偶有佳作,戲院裡已不在是美國電影的天下,常常羨慕日本每年花大把資金拍攝歷史劇--大河劇,用以介紹自己國家的歷史,尤其在片尾與現今地理相對應的短片尤其讓我感到興趣,畢竟那會讓看的人,對自己及生活的土地發生的事情相連結,而也期待這部[賽德克巴萊]可以引領下一波對台灣歷史及土地,更進一步的探索及認識. 一定要去看!!我們九月九號見!!

賽德克巴萊網站:http://www.wretch.cc/blog/seediq1930

8/30五分鐘預告片

台灣特有種:
魏德聖：不知道天高地厚的人，才能完成自己的夢想.............

Johnnie Walker 夢行者魏德聖TVC完整版
魏德聖：永遠記住自己原來的那張臉！

謝迺岳老師--球的科學系列展覽

2011-08-14T22:04:00.000+08:00

去年年底時,謝迺岳老師在新竹市青少年館有個原住民文化展,

今年剛上檔的是[球的科學]...而聽到這個消息,一抓住空檔就帶著一家人驅車前往...

回顧謝老師從行動實驗室構想到童話科學及魔術科學,去年推的原住民科學,到今年球的科學;

一路過來跟著謝老師的腳步近七~八年,感受到老師對科學教育的熱忱及投入,

自己或多或少也受到許多感染...從高中開始謝老師的物理課就是我最喜歡上的

進入職場後,還能與高中老師碰面並且一同朝科教努力,這也算難得的緣分...

到了青少年館後,裡頭陳列許多球型教具,可惜當時沒有導覽義工,

以至於沒有解說,很難了解箇中要表達的原理及內容,

期待下一次再找機會來聽一聽!!

達文西木橋DIY

2011-08-14T16:44:00.000+08:00

在科學同好會中聽莉芳老師分享布拉格奇遇達文西木橋的經過

zfang の科學小玩意

在校教室裡嚐試讓同學拼組看看,也讓自己想試試是否可行成為課程之一

於是到10元商店買了有顏色的冰棒棍(材料要15支)

製作流程及詳細說明:布拉格廣場遇見"達文西"(下)~達文西木橋實做篇

實做過程十分簡單,如果加上拱橋長度或角度計算,分組演示應該可以延伸到一節課

只是冰棒棍的長度稍不足,如果可以長達45cm以上,也許效果會更好

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藝術家達文西的小故事(轉載網路)
達文西是一個非常好問而且勇敢的小男孩。每天、他都會到鄉間散步、觀察事物、問問題。為什麼彩虹有這些美麗的顏色呢？為什麼小石頭丟到池塘裡會造成這麼多圓圈，往外擴散再擴散呢？放樹枝在溪流中，水會把它們帶到哪裡去呢？達文西的爸爸非常以他的兒子為榮，他這個兒子總是忙碌、有許多興趣、有許多富有想像的點子。

達文西居住在一個村莊。他的爸爸在城裡工作。但他常常回村莊來看達文西。每一次回來，他都想知道每一件有關兒子的事，他做了些什麼。有一天別人告訴他說，達文西整天都在建造一些東西。他用泥土和石頭，建了一個有高塔的城堡。他也造了一座小木橋還有玩具風車。玩具風車運轉的很好。達文西的爸爸是一個公證人。兩百年以來，他的家族都是做公證人。公證人管理法律文件。看到達文西兩手拿著風車奔跑時，他的爸爸想：「我很高興達文西有這個興趣。達文西將會成為一個工程師或者是一個建築師。他會打破這個無聊的作公證人的傳統。」

達文西的爸爸非常高興。他回到城裡就去買了有關工程、機械和建築的書。但是他再度回到村莊時，人們告訴他說他的兒子這時候不再蓋城堡、造橋、做玩具風車了。他整天不做什麼事只是研究大自然。他仔細觀察蟋蟀、螞蟻和其他的昆蟲，他也收集小圓石。一次可以坐好幾個小時，觀察花、葉子和橡子的種類和形狀。

「或許我錯了！」他爸爸心想。注視著達文西對甲蟲著迷的樣子。「似乎達文西會成為一個自然科學的學者。是的，我想它會成為一個有名的植物學家或者是一個地質學家。他將會打破這個討厭的成為公證人的傳統。」達文西的爸爸非常高興，他回到城裡就去買有關植物學，自然科學和地質學的書。但是他再度回到村莊時，他被告知他的兒子不再研究昆蟲、小圓石和花了。現在它只喜歡畫畫。他畫他所看到的東西：農夫、工具、大水瓶、電燈、橄欖樹還有乾稻草束。他也畫大的幾何圖形和裝飾品的圖案。

「或許我錯了！」他爸爸心想，他注視著達文西在他上的格子裡跳來跳去。「達文西將會成為一個畫家。是的，我確信他會。他將會成為偉大的畫家，而且會打破那無聊的公證人的傳統。」達文西的爸爸非常高興。他回到城裡就去買顏料、畫筆、大張的紙還有有關幾何學以及飾品設計的書。但是他又回到村莊時，他被告知達文西已經停止畫畫了。達文西現在對飛行有興趣。他花上好幾個小時觀察鳥飛行！它們如何鼓動翅膀、如何搖動尾巴翱翔、如何利用氣來帶動自己、如何滑翔回到地上。達文西對飛行的興趣使他對空氣本身發生了興趣。他注視著風怎麼吹動雲，樹葉怎麼從樹上落下來在微風中輕柔的盤旋。達文西也做了一個大風箏在高高的天空中。不過，這一次，他的爸爸卻覺得灰心。

「我的這個孩子真是三心二意」他爸爸心想，看著達文西手握著風箏線奔跑。「他起頭了一百件事情，然後就厭倦了。或許達文西終究要做個公證人。」達文西的爸爸非常不快樂。他回到城裡去擔心著他的兒子。他不知道達文西會成為什麼樣的人。但是他再度回到村莊時，人們告訴他說他兒子又開始建城堡、造橋、做玩具風車，這一次，他也做了一個真正的風車，運轉的完美無比。他們告訴他說現在達文西再次觀察昆蟲、小圓石、花和葉子而且他也研究大的動物-狐狸、豪豬和獾〈類似小熊的袋鼠〉。他也被告知達文西現在又開始畫他所看到的東西、幾何圖形、飾品圖案，也畫他所認識的人的畫像。達文西的爸爸也聽到他兒子依然對鳥如何飛和空氣如何流動有興趣，而這次，他想自己也飛起來。事實上，達文西做了兩個大翅膀，自己從榖倉屋頂上飛下來。幸運地，他落在一堆乾稻草中沒有把自己弄傷。他有一些新發現。

達文西現在整晚不睡看星星和月亮。達文西的爸爸突然瞭解他的兒子並不是三心二意、半途而廢的。實際上達文西對每一件事都有興趣而且對每件事情都有驚人的能力。正如他爸爸所意料的，達文西長大以後成為-工程師、建築師、植物學家、專家、發明家。他不只成為這些學家而已。達文西是古今最偉大的思想家和創意家之一。http://tw.myblog.yahoo.com/jw!pXwue4yIFhav2YOS.v0Afpc-/

科學同好會與黃榮村部長有約

2011-08-07T08:48:00.000+08:00

年初時參加謝迺岳老師主辦的物理科學同好會收穫頗多,

前兩天接到老師邀約的電話,一聽是前教育部部長,現任中國醫藥學院校長黃榮村校長當爐主;

更是不能錯失這次一睹大人物風采的機會...

這次的聚會地點在中國醫藥學院會議室,謝老師設計一個相當有趣的見面活動;

就是利用12種不同顏色的圓珠,每個與會的同好隨機給予兩盒半(20顆)每盒均相同顏色的珠子,

而每個人都需要與旁人交換不同顏色的珠子,也藉此達到彼此交流認識的機會!

相當有意思,而且這珠子用牙籤穿連後可以做另一個排列組合的數學遊戲.

趁這個機會,我帶著阿謙跟黃校長交換珠子,

這個小珠子也讓阿謙第一次與[校長阿公]接觸...也許幾年後他才會體會這次接觸的珍貴><"

接著我們一家人輪流跟我高中物理老師謝老師及黃校長合照...^^真是賺到了

這次的聚會沒有攏長的致詞及貴賓勉勵,在一一自我介紹後開始活動...

本次活動爐主:黃榮村校長

主持人:建中退休教師羅芳晁老師及新竹中學退休教師謝迺岳老師

還有許多位知名教授(如台師大傅學海教授,清華大學戴鳴鳳教授,玄奘大學周雪燕教授)及全國科學界知名的老師,如:專精Flash科學媒體製作的白榮銓老師,創意點子王的曾秋雲老師,知名部落客何莉芳老師,經濟部標準檢驗局化學科李敏淑老師,遠哲基金會趙慧怡老師,新北市光復國小吳麥生老師,科學教育跨縣市創意社群召集人蔡振明老師等...還有來自基隆到台東各階層科學愛好者及家眷,因族繁不及備載,容稍後補上...

午餐時間,黃校長親和的與我們走一段約十分鐘的路程前往餐敘地點...

吃一頓非常豐盛的午餐...沒想到不需繳交任何費用就可以享受到這麼多福利!!

也讓自己深深感佩謝老師等為了科學推廣的熱忱與付出,與許多當下為了利益目的而開設的科學課程截然不同.

下午開場主菜由曾秋雲老師打頭陣,展現曾老師花不到30元完成的風力發電機及手搖式發電機.

我們家兩隻[犬],整天下來還算乖...只是不時跑動及笑聲令我冷汗直流,唯恐影響課程的進行...唯一感到安慰的是他們似乎也玩得很開心.

接著主菜依序是:

李永信老師的獨輪車研究

謝迺岳老師的拓譜學應用科學遊戲

何莉芳老師的布拉格廣場遇見"達文西"(下)~達文西木橋實做篇

羅芳晁老師的大小環&繩,手指彈射撲克牌科學活動

劉威良老師的i-BOT達文西積木

蔡振明老師的德國趣味科學之旅分享&史特林引擎

謝迺岳&羅芳晁老師-球的科學分享

最後獲黃榮村校長贈的兩本著作並展現親和作風

一整天下來到晚間六點,黃部長都一直與我們一起上課,

不時分享與歡笑...讓我感受到一個成功的教育家就該是這種風範

也感謝有黃部長,謝老師,羅老師等這些前輩領頭,讓我們這些後進可以有努力的目標及方向!

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51屆全國科展

2011-07-31T11:32:00.000+08:00

7月28~30日是全國科展開放參觀的日子,我與便當老師相邀一同前往朝聖與取經...
畢竟只在隔壁縣,不去似乎太過可惜了點^^

車程約莫三十分鐘即到達會場--小巨蛋體育館
剛好早上才結束各組複審,所以幾乎一半以上作者都還在現場解說,
抓緊這次機會,慢慢的聽了物理,化學,地科等科目同學介紹及解說...
有同學解說更可以深入的了解他們實際探究過程及關鍵突破點!!

整個觀後心得已經完成,等待開學後再跟同學們分享!!
不過這次最大的心得是:有太多令人太為觀止的突出表現了,令人不禁懷疑[你是國中生嗎??]!!!
太強了!!口語表達及持之以恆的精神令人望之弗如!!
為了找出真理,從早到晚持續一年時間,完成上千個數據....
真是太了不起了!!

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51屆全國科展網站
51屆全國科展成績

Gupta變廢為寶做科學玩具

2011-07-16T23:19:00.000+08:00

阿文德古普塔：變廢為寶做教學玩具

看了這個影片不禁讓自己有許多感覺,尤其跟謝老師的理念及想法非常相近...
姑且不論學理上是否正確,或有其意義...但可以確認的是可以提升孩子對科學的興趣及上課的趣味感.而簡單的玩具也可以呈現出偉大的科學原理!!這正是我想深入了解的地方...

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資料參考:TED中文演講主題網址

變廢為寶做科學玩具網站:Books and Toys

Arvind Gupta Toys: Youtube channel

>>利用吸管玩聲音

單擺--不同角度觀察

2011-07-12T07:48:00.000+08:00

轉個角度會發現

許多驚喜及特殊圖案!!

廬山溫泉深層崩塌

2011-07-09T11:49:00.001+08:00

國道三無預警崩塌

小林村滅村警訊

現在學者專家已經預先警告

竹北籃球隊齊聚成功

2011-07-07T07:07:00.000+08:00

97級竹北中籃球隊員左起亂仗王姚明,胖子,中鋒阿輝,射手阿展,美術班小熊,小強...(><"名字忘了)

還缺在英國的金毛及在屏東打球的阿狗...看到趕快連上老師的FB,這樣才會有打不完的球^^哈哈!!

成功中的體育館真的不錯(如照片),但學校裡打球打得好的不多;於是乎又燃起我組隊打球的念頭,在FB上後把大家聯繫起來!齊聚成功^o^. 希望藉球會友順便可以帶動我們成功打球的風氣.

這一天來了十幾個人,可見金毛號召力不錯^^,即使人在英國也可以烙這麼多人!呵呵...接下來可以開始籌組教師隊.

科研社100學年度--暑期作業

2011-06-27T09:05:00.000+08:00

首先,恭喜同學們在眾多報名同學中脫穎而出，成為科研社之一員!

一年級錄取名單：

100科學研究社錄取名單

View more documents from odachang

暑假作業：
請閱讀一篇自己有興趣的科學文章,並寫下300字心得報告。

作業繳交：
請於開學前，將心得在Word中完成，並轉貼至本頁面下方。（請註明作者姓名）

參考書目：
雜誌類：
科學月刊
科學人雜誌
小牛頓雜誌
牛頓雜誌

書籍類：
觀念生物
觀念物理
觀念化學

延伸加分主題
^^看來一年級隱藏許多高手,二年級的同學們要加油了!!
請利用網站左側連結:科教館:歷屆全國科展及科教館:科展關鍵字搜尋
1.搜尋歷年科展中是否有與你主題相關的作品
2.如果有,請找出這份作品是否有設計上的遺漏或缺點,並如何改進?
3.如果沒有,請搜尋其他相關主題或內容,嘗試設計或假設性研究
加分題請E-mail給老師 odachang2003@gmail.com

Good luck!!

液體壓力實驗組

2011-06-23T07:16:00.000+08:00

流體實驗組

系列實驗共十個

包刮連通管,側壓力觀察,上壓力壓力相關實驗,阿基米德等相關原理

科研社期末課程--乾冰好好玩

2011-06-23T07:12:00.000+08:00

本學年度社團最後一堂課,因為近來天氣過於炎熱...因此,選擇清涼消暑的實驗來玩玩...

那就是[玩乾冰]!!

而整個實驗下來,發現學生反應相當熱烈!!因為光是實驗過程中產生大量的煙霧及色彩繽紛的泡泡就玩的不亦樂乎.

在實驗過程中,[笑容]是最大的收穫

每個人對於特殊的泡泡及煙霧,無一不感到新奇有趣

而笑容可以表示每位同學都樂在其中^^

北市敦化中&北教大附小資優教育參訪

2011-06-22T20:38:00.000+08:00

因緣際會之下,一通電話的邀約啟動了這一次行程...
第一個點是台北市教育大學附屬小學,一個擁有30年資優教育經驗的傳統名校...
給我最深的印象是設備老舊但每個角落的運用及發揮到極致...相當值得參考及借鏡
另外,資優教師群僅六位卻包辦三到六年級的近百位資優生的資優教育相當不容易!!
且老中青同堂各有表現,彼此間默契十足;具備一定共識及專業素養,相信在這個環境工作是非常愉快的事情.

匆匆用完午餐後,我們立即驅車約20分鐘車程至北市第一名校敦化國中...
在聽完台語口音的校長報告完後,發現敦化中午休竟達快一小時,到一點半才開始上課...
也挺令人驚訝的是國三上至第九節約六點下課...而夜間還有自修,加上從國一開始就進行班級國英數自的鎖排課程...細膩的分組教學加上長時間的上課也許是升學率的不二法則.

敦化資優班師資陣容有三位,而其中一位恰巧是教育噗浪客的噗友--劉老師,看到運用熟悉的資訊工具在資優教育上發光發熱,令自己從拾回許多對資訊的熱情及心得!

這一次參訪行程也讓我對於100學年度科研社課程內容及進行方式有了不同的思考方式,在課程呈現上可以融合X-mind及skitchup...整體獨立研究的流程從初審-->校內評選-->全縣科展的時間點,都有更具體的構思,在發表時可採用powercam方式取代攝影也許可以達到更好效果!

最後在回程時,還多了個插曲...就是有位前敦中資優班學生,目前已從北一女資優班畢業並甄選上台大化學,他衝上遊覽車說了些他對資優班的看法,並想讓大家將他的想法帶回新竹,[資優班不是升學班],他的膽識及表達力相當令我激賞,勇於表達自己的見解...我是否可以教出這類獨具批判思考的學生??

我不反對資優班,我也贊成主科能力分組上課可以讓學校升學率變好,但我很不苟同許多自許為資優的家長,以不同方式去影響學校運作...Anyway,甚麼時候國中老師才能被解放??單純只為興趣及喜好而教學??純為喜歡科學而實驗研究,而不只為加分.

台灣過度塑化應特別注意！

2011-06-02T13:49:00.000+08:00

塑化劑風波延燒，成功大學昨天發表研究指出，台灣室內灰塵的DEHP（鄰苯二甲酸二酯、最常用的塑化劑之一）含量「全世界最高」；木質地板或打蠟也會使室內塑化劑濃度變高；過度使用塑膠容器還會提高孩童氣喘機率，或讓女童性早熟。

成大環境醫學研究所教授李俊璋呼籲政府，在化妝品、保養品內應該全面禁用塑化劑，器皿要訂溶出標準，民眾在生活習慣上也要「自我覺醒」、少用塑膠。

這項研究由成大教授在國科會「永續發展整合研究成果發表會」上發表。他們從大台南地區挑選一百九十三戶，每戶挑選幼兒最常活動的五個地方採樣；結果指出，從中位數看來，每克的灰塵含了1.23微克DEHP，比起十五年內歐洲、美國的研究都高出許多。

研究團隊另採七十一位性早熟女童的尿液分析，發現其中鄰苯二甲酸酯類濃度是正常女童尿液中的一點三至兩倍，DEHP會刺激女童大腦神經中樞，讓她們第二性徵提早發育。

不少室內裝潢採用木質地板，上面的亮光漆和防水層就可能有塑化劑，打蠟時蠟油中也可能有。電器的電線外皮有塑化劑，如果疏於打掃，通電時電線溫度提高，塑化劑可能揮發附著在灰塵上，或逸散到空氣中。建議大家電器不用時就拔掉插頭，「不只節能減碳，也保護身體健康。」

「台灣已經過度『塑化』。」某些攤販不想洗盤子，就在盤子外面套一層塑膠袋，「塑膠袋耐熱是保證『不變形』，不代表『不溶出』塑化劑！」他也不建議用塑膠奶瓶幫小孩泡牛奶，萬一洗瓶子刮傷內壁，下次泡就溶出更多。要吃便利商店的微波食品，最好買回家倒在盤子裡，「用那種容器我不敢吃！」

起雲劑DEHP污染專區
http://www.health.gov.tw/Default.aspx?tabid=641

不簡單的社團--科學研究社

2011-05-31T09:54:00.000+08:00

歷經大半年的科學試煉、思考的衝突、身心靈的煎熬...

即便是領獎的那一天，科研社的學生依舊沒有閒著...

我們義務擔任全縣科學闖關活動關主

沒有事先的套招、練習，直接上膛上戰場

孩子們汗如雨下

但我沒有看到任何的抱怨

只看到滿足與微笑、投入與認真...

更彰顯我們社團的宗旨以「服務」為精神，因為我們擁有的比別人多...

老師為你們的表現感到驕傲！

不簡單的孩子、不簡單的社團--科學研究社

物理科第一名向縣長解說科展內容

生應科第三名聲馳電掣--林岳楊,李文,賴則皓

本作品獲邀參展小叮噹科學園區100/7～101/6

物理科第一名堅磁到底--黃文璁蘇麟雯蔡秉中

本作品獲邀參展小叮噹科學園區100/7～101/6

化學科佳作勃然變色--吳姿穎蘆薈安梅梓柔

化學科第三名磁力吸晶--林子堯侯鑫瑋江炫霖

地球科學科佳作水落石崩--范哲嘉李杰李玟瑾

物理科佳作氣勢如鴻--石翰宇鄭博則陳威榕

生應科最佳團隊獎黑心乾--張峻豪鄒玲瑜賈慶郁

科研99--征戰前夕剪影

2011-05-26T16:28:00.000+08:00

直到最後一天

我們仍持續努力...

為的只是

證明自己的價值！

我們人雖不多

沒有傳統沒有資源

但我們有的是對科學的執著與熱情！

只有少數人曾經參與過

大部分都是第一次參加的新兵

但我們展現的能量與爆發力

已經被發現！

芒草可供電學者籲休耕農田改種

2011-05-26T16:10:00.000+08:00

芒草可供電學者籲休耕農田改種

更新日期:2011/05/26 04:11

〔自由時報記者湯佳玲／台北報導〕芒草也能發電？國外研究指出，十％的歐洲耕地如果種植芒草可以提供歐盟國家九至十％的用電；成功大學生命科學系教授蔣鎮宇感嘆，台灣芒草不受重視，呼籲廢棄或休耕農田不妨改種芒草，還可節能減碳。

國科會舉辦「二十一世紀台灣自然資源的遺傳多樣性及永續發展」記者會，蔣鎮宇說台灣擁有二十萬至二十五萬種左右的細菌至真核生物，具有豐富無價的自然資源，如何將生物多樣性應用到生物技術，創造商品化後加值，是台灣的機會。

蔣鎮宇舉例，台灣就不夠重視芒草，一般人只會聯想到茅屋，因為它不是經濟作物，近來才開始研究利用芒草做生質能源。但芒草其實在歐洲已廣泛被用來與煤炭混合直接燃燒發電；愛爾蘭學者的研究指出，如果十％的歐洲耕地拿來種植芒草，可提供歐盟九至十％的用電。

他說，台灣的芒草多、又很少生病，可抗逆境的八丈芒最具價值，台北盆地可以耐重金屬的白背芒也是台灣的寶貝，國外都想向台灣取得種源；雖然台灣因土地不夠大而無法全面種植，但可利用廢棄或休耕農田種植芒草。台灣需多利用生物多樣性的優勢，結合生物科技商品化，創造更高的價值。

[阿謙的甲蟲農場]入選2011全球華文部落格

2011-05-25T20:34:00.000+08:00

阿謙的甲蟲農場是從2009年開始,因為要帶阿謙飼養甲蟲而開始用部落格記錄整個過程,

希望藉此網站能記錄與兩個小孩成長過程與體驗大自然奧秘之過程...

參加網站有273個,最後入圍81個...紀錄兩年多下來採集,飼養的點滴...

阿謙甲蟲農場目前記錄了近六十多種,目前工作室中飼養的昆蟲,也結合蟲友的資源回饋到教學現場...讓興趣與工作結合,豈不美哉!!

51屆科展成績&檢討

2011-05-24T21:49:00.001+08:00

51科展結果

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第51屆科展總成績

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完成最後3/3科研課程

2011-05-24T14:25:00.000+08:00

51屆科展複審口試終於結束了！

結果尚未公布，

同學們今天的表現，幾家歡樂幾家愁，

口試是主觀的！沒有任何人有把握...

但唯一可以確定的是你付出了努力，就一定會有收穫！

也許現在沒看到、也許將來會...

請將你的科展心得貼上來與大家分享（300up）...

新竹縣99學年度科學競賽活動--歡迎同學來挑戰！！

2011-05-18T14:56:00.000+08:00

資格：不限年級、男女（3：2）

材料：學校提供

徵選條件：以各競賽單項成績最佳者錄取，並代表學校參加全縣比賽。

競賽日期：7月13日

限定同學在練習時要注意只能在實驗室中進行，以免造成環境及秩序上的困擾。

比賽項目：

1.紙飛機

2.過五關斬六將

3.水火箭

4.挑戰極限

網路同步備份分享利器--Dropbox

2011-05-16T14:51:00.000+08:00

透過老師帳號連結申請可獲得額外空間獎勵!!(最高可獲得18.3G)

http://db.tt/gF93hcU

Dropbox主頁 https://www.dropbox.com/（可下載主程式）

Dropbox主要功能：

檔案儲存及同步 (File Sync)

2GB 的免費線上儲存空間。
同步各種類型及大小的檔案。
同步 Windows, Mac, Linux 電腦及 iPhone 手機。
當偵測到有新增檔案或是檔案內容有更動時會自動同步。

檔案共享 (File Sharing)

共享資料夾允許多人協同使用一組的檔案。
你可以即時看到別人對檔案的更動。
有一個 "Public" 資料夾可以公開連結你的檔案給其他人。
控制誰有權存取共享資料夾（包括可以踢掉某人並刪除在他電腦中的共享檔案）。
由你的相簿資夾料夾自動產生共享的相簿。

線上備份 (Online Backup)

自動備份你的檔案。

反刪除 (Undelete) 檔案及資料夾（檔案及資料夾刪除了可以救回來）

取回舊版本的檔案。

30天期限的回復記錄，付費帳號還可以有無限期的回復可選。

網頁存取 (Web Access)

在網頁中就跟你在電腦桌面一樣操作你的檔案 - 新增, 編輯, 刪除, 重新命名等等。
你可以設定共享資料夾並邀請朋友。
回復檔案先前的版本或是救回刪除的檔案。.

安全及隱私 (Security & Privacy)

只有你邀請的人才能看到共享資料夾。
所有的資料傳輸採用加密(SSL)的通訊協定。
公開的檔案只能由你給的隨機連結網址取用。公開資料夾是無法瀏覽或搜尋的。

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Dropbox 要怎麼用？

當 Dropbox 位於右下角系統列圖示出現綠色的勾勾，那就表示它已經完成同步，Dropbox 也可以自動同步修改後的文件。

安裝流程>>>

一、註冊：進入Dropbox網頁左上方進入Create an account申請帳號

二、安裝：申請完畢後，進入安裝程式

三、設定：進入Dropbox帳號內，設定檔案夾

四、免費額外空間：進入帳號內get starts有許多可爭取額外空間的機會，最高可達18.3G。

參考：

Dropbox:容量加倍送，只要是教育E-mail都可以

最後的決戰--科學論辯大會

2011-05-15T20:55:00.000+08:00

漫長的準備籌畫設計實驗完成報告

等的就是這一刻

取得複審門票後,終於有機會發表這一年來的努力

最後1/3的課程,其重要性等同於全部的課程

批判思考論證辯論

把長時間累積下來的能量全部釋放出來

加油了!!科研社的同學們...

51屆科展複審說明板注意事項

2011-05-14T15:40:00.000+08:00

51屆科展複審作品說明板製作

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Acrobat X Pro：PDF合併

2011-05-12T11:33:00.000+08:00

在科展看板製作上，會碰到中間解說版尺寸為75*120cm，左右解說版為65*120cm；在Powerpoint中必須方成兩個檔案製作，完成後可藉由Acrobat X Pro加以合併。

例如上圖兩個完成檔案

直接拖曳到程式內，進行合併即可...

完成即可看到不同尺寸之檔案。

51屆新竹縣科展初審結果

2011-05-11T11:57:00.001+08:00

51初審結果（中）
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組別交件總數錄取件數錄取率
物理組 17 11 64％
化學組 17 11 64％
生物組 20 17 85％
地科組 13 11 84％
數學組 26 18 69％
生應組 29 21 72％
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總件數 122 -33 73％

全縣國中總錄取率73％，本校初審通過率100％！好的開始，加油！

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Excel 圖表設計--標題

Linsanity=仙道的化身!!!

當我還是學生時代, 最熱門也最暢銷的漫畫就是井上的Slam Dunk!!

這篇[沒看過SlamDunk別說你會打球]就是令人懷念的精采結局!!!

Dropbox++空間第二步!!!

1.申請Dropbox:

Linsanity傳奇ing...

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11月：科學探究報告格式

11月：期末科研社--主題探究分組作品發表

3月：想法與疑問!!

5月：科研99--征戰前夕剪影

5月：完成最後3/3科研課程

5月：竹縣五十一屆科展頒獎：不簡單的社團--科學研究社

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新竹縣100年度學生資訊應用競賽

本縣歷年資訊競賽活動得獎作品展示於

新竹縣資訊競賽系統網站à歷史競賽à選擇年度à得獎作品

一、程式設計(一件作品作者至多以3人為限)

(一) 主題：主題自訂

(二) 製作規定：以美國麻省理工學院(MIT)開發的Scratch軟體來設計多媒體互動程式，可使用Scratch程式內建媒體素材或創用CC授權素材。

(三) 繳交格式：作品說明文件(.pdf .odt .doc等)及Scratch程式原始檔案(.sb)各乙份。【作品說明文件內容請參考附件四】

(四) 檔案大小總和限制：不得超過50MB。

(五) 檔案命名規定：作品說明文件以「readme」命名，程式主檔名請以「index」命名。

(六) 評審項目：程式邏輯結構、使用者介面設計、創意表現、專案完整性。

(七) 參考網站：http://scratch.mit.edu/

(六)評審項目：組織架構、研究方法與過程、創意性、內容完整性、資訊科技應用。

好老師,真的足以影響一個人的一生!!

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