2018年2月16日 星期五

2018冬-百大名城41-中國地方岩國城

百大名城攻略第四十一座是山口県的岩國城,它可以在日本三百餘座城池中脫穎而出,成為百大名城之一,主要就是與著名的錦帶橋景觀連成一線,在日本城池委員會中一致認同出線。透過新幹線到達新岩國站,搭錦帶橋公車約15分鐘即可到達,過橋費加纜車、天守為940日圓,據說每段橋每年近27億日圓的維修費,感受到日人對傳統文化的重視與用心。

山口県岩國城,別名橫山城,為慶長五年(1600年)毛利輝元關原之戰領地被大幅削減,旗下家臣吉川廣家轉封於此。城池開始建造於1601年,於1608年竣工,但在完工7年後的1615年,江戶幕府頒布一國一城令,岩國城被廢城。現在的岩國城重建於1962年,是日本100名城之一。(資料來源:維基百科)


過去17世紀時,岩國城與其城下町之間以錦川作為天然的屏障(左上圖),錦川以西為領主及上級武士的住所,錦川以東則為下級武士及一般居民的住所;由於錦川有時水量過大渡輪無法行駛,造成兩岸往來非常不便,有時甚至影響岩國領的政務運作。後來的岩國領領主吉川廣嘉(右下圖)為避免橋梁再次沖毀,參考當時中國西湖的橋樑型式,利用多座小島將多座拱橋串聯以跨越寬達200公尺的錦川,增加抵抗洪水的能力

2018年2月1日 星期四

2018石光寒假科學營-洛奇魔法車

洛奇魔法車創辦人曹齊平教授原本任職於東南科技大學,樂衷教學研發而不願隨波逐流積點升等,幾年前自願退休後活躍於國內科學教育。(親子天下:拆家電學物理,退休教師曹齊平因108課綱翻紅


曹老師常憂心科技教育朝向高經費學生卻又學不到東西的窘境,一旦潮流過去,3D列印、雷射雕刻等都會因沒有課程而變成閒置及浪費。洛奇機器人正是透過簡易電晶體材料,達成目前國中階段電磁學及科技領域的課程目標,未來也將是石光國中科技課程的主流。

感謝曹老師讚許石光環境優美,更重要的是學生下課仍在學習研究,不輸都市的孩子,顯示偏鄉孩子不是不能學習,只是沒有找到適合的方向!也感謝南和小楊家長特別表達孩子很喜歡營隊課程,看著孩子們認真的神情、完成課堂習題的歡呼聲、跨越邊際相互指導學習,讓教育充滿無限可能!

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2/2寒假科學營結業,感謝二十餘位孩子完成五天的課程;許多家長及老師們的肯定及支持,石光團隊將銘記在心,未來持續推動科學紮根計畫!讓偏鄉也能享受最棒的教育資源!




2018年1月31日 星期三

2018寒假科學營-戴明鳳教授&政大國際志工社

科學營第三天課程透過張執行長的邀請,清大戴明鳳教授在百忙之中撥一個上午到石光,帶給孩子們的課程是「電路工程師」。教授慷慨解囊的免費提供電路器材供上課使用,讓石光的孩子們受惠。看著孩子們一個個專注的聆聽,讓原本擔心課程太難得疑慮稍稍解除,可見戴教授深入淺出的帶領方式確實有一套!透過簡單有趣的電路積木,即使中年級的孩子也能輕鬆完成老師的習題。

下午受邀與前來探視學生的坪林國小鍾祥賜校長,一同參觀戴明鳳教授下午於清大實驗室為桃園國中資優班自主課程上「液態氮」課程。透過課程有步驟的瞭解液態氮的物理特性,讓整個課程充滿驚奇與讚嘆,更驚艷戴教授用心布置清大實驗室,每個演示教具都令人忍不住駐足許久,不想離開!真是值回票價!


寒假期間,為避免偏鄉孩子因水龍頭理論產生學習中斷,除了九年級寒假輔導、技藝訓練外,為七八年級開設羽球營、射箭營、科學營及政大英文營,近九成五的學生均參加學校活動。

政大英文營由政大國際志工社-石光服務隊八名優秀大學及研究生組成,幾個月前即已開始籌劃,其中還曾到校長室簡報上課內容。在幾次孩子們驚呼的笑鬧聲,孩子們專注的聆聽及守秩序的上課情形,讓我們對間年政大團隊刮目相看!值得稱讚!

2018年1月30日 星期二

2018石光科研-寒假科學營-化學篇


科學營前兩天的講師是新竹市社區大學謝迺岳老師,也是我新竹高中的物理老師;因為談吐風趣加上動手做實驗,所以物理一直是我最喜歡的科目。感謝謝老師一路從竹北、成功到石光國中,十餘年在科學教育的協助,此次也不收任何材料費,造福偏鄉孩子。
1/30課程:衣架科學、彈弓、電土砲、竹筷弓、硝酸鉀燃燒實驗

今天的課程是砲聲連連、歡笑不斷,趣味及科學性破表的課程接續,尤其以「爆炸」、「燃燒」最為刺激,也最受孩子喜愛!當然,在這危險度較高的實驗中,老師的班級經營及課程掌握功力就顯得相當重要,這點對身經百戰的謝老師而言,完全不是問題!

孩子們連續三個小時不停歇的上課,依舊不減其興致,上課專注的神情,呈現教育學習美好的一面!感謝鳳岡王老師義務協助,也感佩謝老師大師風範,身旁一直聚集許多科學愛好者及學習者。

2018年1月29日 星期一

2018石光科研-科學紮根計畫-寒假科學營

籌劃許久也是個人教育理念的實現,由張昭鼎基金會的贊助,讓偏鄉的孩子也能享受一流的科學資源;石光國中為期五天的寒假科學營隊,分別由遠哲基金會謝迺岳老師、清大戴明鳳教授及曹齊平教授的擔綱授課,內容包括玻璃珠的奧秘、電路工程師、家電原理奧秘及科學魔法車等課程。
參與的孩子來自桃園平鎮、竹東二重、關西國小、石光區學校及竹北成功、興隆等學校近三十餘人,有些學生是看到FB或親友介紹主動報名,但在十度左右的低溫下,參與還這麼熱烈讓人非常感動!也感謝學區國小:坪林鍾校長、南和王校長、石光劉校長及太平蔡校長的大力協助,讓石光科學策略聯盟持續推展科學紮根計畫。
1/29課程:水晶寶寶的奧秘、硫酸銅的化學變化、玻璃珠燃燒的秘密

2017年12月21日 星期四

2017科學探究啟發天賦講座

答應一位相識多年的民間友人,針對三百多位有意報考國中資優班的學生家長進行科學教育講座;新竹一直是相當特殊的地區,多數家長因經濟條件不錯,在少子化影響下對於孩子的教育更加重視及關注,造成無論學校或是補教業都競爭激烈。
科學探究一直是我關心的領域,面對政策混亂不明的當下,依然不改初衷。透過知識的獲取、問題的發掘、實驗的規劃設計到結論的發表,從「學」、「思」、「達」的過程中,孩子們自主學習、主動學習到的才是真正的「素養」。無須昂貴的器材或是等待建置的精美專業教室,有時隨手取得的材料,反倒是最棒的素材!






2017年12月15日 星期五

2017石光科研-科學紮根計畫II(坪林小)


石光科研科學紮根計畫第二站來到坪林國小,坪林小鍾校長與我都是新竹中學校友、主任班同期好友,加上52屆彰化全國科展「室友」情誼;進入坪林小果然感受不同!雖然是中低年級孩子,對於科學回答及發問,表達之踴躍及自信相當令人印象深刻!





第一次石光科研面對低年級的孩子,在剪刀的使用、動手做的過程,著實讓我們石光的孩子費了不少心思。但每個天真無邪的臉龐、認真專注的神情、可愛的表情反應,讓石光的師生們都十分開心及滿足!雖疲於應付每個不同的問題,但看到孩子們開心的笑容,一切都非常值得!感謝坪林國小!

***高築牆、廣積糧***

**2015成功科研:I:問題、II:回饋,III:撰寫、IV:55屆心得**
**2014成功科研:I:問題、II:回饋,III:撰寫、IV:54屆心得**2014國展在宜蘭2014國際科展
**2013成功科研I:問題II:回饋,III:撰寫IV53屆心得**2013國展在新竹
**2012成功科研I:問題、II:想法、III:感想、IV:52屆心得**2012國展在彰化
**2011成功科研I:問題、II:想法、III:心得、IV:51屆心得**
**全國探究大會JSPVII-2017福科IV-2014二水III-2013交大II-2012龍山**