LAB科研筆記
2010年9月15日 星期三
[科學探究]Bio Potluck
從噗浪中發現一群生物老師自發性舉辦Bio potluck的活動，挺有趣的！
http://tsaiyu-wu.blog.ntu.edu.tw/2010/09/12/2010biopotluck1/
http://edumeme.blogspot.com/
提到
對於知識有效率的傳遞 v.s. 不死背知識的選擇間，
讓學生進行科學探究，讓學生設計實驗來驗證課本中的知識。
要從新設計實驗讓學生進行科學探究，如何設計引起動機...這一點十分有挑戰性，如何設計出一系列實驗課程並不容易。
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***高築牆、廣積糧***
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農場實驗室
、
2014創意教師
、
2013科普點子王
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2015成功科研
：I：
問題
、II：
回饋
，III：
撰寫
、IV：
55屆心得
**
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2014
成功科研
：I：
問題
、II：
回饋
，III：
撰寫
、IV：
54屆心得
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2014國展在宜蘭
、
2014國際科展
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2013
成功科研
：
I：
問題
、
II：
回饋
，III：
撰寫
、
IV
：
53屆心得
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2013國展在新竹
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2012
成功科研
：
I：
問題
、II：
想法
、III：
感想
、IV：
52屆
心得
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2012國展在彰化
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2011
成功科研
：
I：
問題
、II：
想法
、III：
心得
、IV：
51屆
心得
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全國探究大會JSP
：
VII-2017福科
、
IV-2014二水
、
III-2013交大
、
II-2012龍山
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