[科研社]蓪草資料蒐集

蓪草工藝
http://taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID=664

外觀照片
http://ltrc.tnc.edu.tw/modules/tadbook2/view.php?book_sn=7&bdsn=711

蓪草歷史
http://www.wretch.cc/blog/Liparis/21666985

[科展訊息]從麵包蟲體內分離出可分解保麗龍之菌種--曾依晴

作品檔案：從麵包蟲體內分離出可分解保麗龍之菌種 高二生從麵包蟲發現紅菌 保麗龍被分解
中央社╱中央社 2009-02-13 14:54		調整字級：

（中央社記者陳舜協台北13日電）「保麗龍無法被生物分解」觀念被推翻了，台中女中資優班高二學生曾依晴從麵包蟲消化道中找到她命名的「紅菌」，實驗證明可自然分解保麗龍，獲得台灣國際科展第3名。

[生物教學]細胞有多大？

[創意科學]自製浮沉子

製作浮沉子，放入一裝有水的塑膠寶特瓶中，施以壓力，使比重不同的浮沉子的比重稍加改變，會在水中上上下下浮浮沉沉。運用阿基米德原理、巴斯卡原理和波以耳定律，解釋並探討物體的浮沉過程，從遊戲中學習科學精神，有效廢物利用。

[科研社]生物--深入瞭解節肢動物

剛收到菜虫給我的上課大綱，看起來頗為專業；看來明天的課程應該值得細細品味。

第一節

節肢動物定義

昆蟲定義

昆蟲分類依據

昆蟲外部型態與內部構造

第二節

昆蟲發育

昆蟲多樣性

(分類與分布)

昆蟲行為

昆蟲飼養


0921上課情形：


雖遲到幾分鐘但不減學生求知的熱情，而應有的禮貌讓我們受到菜虫老師的誇獎！︿︿

[檔案傳輸]Filezilla檔案傳輸工具

FileZilla好用的檔案傳輸工具(所謂的FTP網路硬碟)

首先下載FileZilla

安裝完成後點選[檔案]下方的站台管理員

[創意教學]日本人收集的台灣教科書塗鴉

看完這影片不免讚嘆日本人對事情的執著及認真，另一方面也驚嘆學生的創意無限；留一條可以讓學生盡情揮灑的空間，可保創意無窮無盡。

[創意科學]介紹本關於電學有趣的書--馭風男孩

最近手邊在看這本「馭風男孩」，內容是介紹非洲馬拉威一名輟學學生經由自學，架起一台風力發電機改變一家命運，甚至改變一村命運的故事。

[科學探究]科展題目何處尋？

一、台灣科學教育館
歷屆全國科展優異作品電子檔
http://www.ntsec.gov.tw/m1.aspx?sNo=0000263

可優先找沒獲獎的作品加以分析

二、由影片中獲取靈感
http://www.youtube.com/?gl=TW&hl=zh-TW

可搜尋「科學小原子」、「遊客家玩科學」等關鍵字

[科學探究]Bio Potluck

從噗浪中發現一群生物老師自發性舉辦Bio potluck的活動，挺有趣的！
http://tsaiyu-wu.blog.ntu.edu.tw/2010/09/12/2010biopotluck1/

http://edumeme.blogspot.com/
提到對於知識有效率的傳遞 v.s. 不死背知識的選擇間，讓學生進行科學探究，讓學生設計實驗來驗證課本中的知識。


要從新設計實驗讓學生進行科學探究，如何設計引起動機...這一點十分有挑戰性，如何設計出一系列實驗課程並不容易。

[科研社]科研初探--謝迺岳老師

（白努力方程式、大氣壓力）

科研社第一堂課請到我高中物理老師--謝迺岳老師，幾年沒見謝老師仍活力依舊，上起課來活力無限，除了下課時要「呼吸新鮮空氣」外，真是無懈可擊。