這週科研社邀請到台大吳教授蒞臨，
包含科研社 藝才班及對天文有興趣的學生近200名一同參與...
促成這場難得的演講的幕後功臣是敏慈老師。
沒有她棄而不捨的積極態度，為了這場研習幾乎每週都往台大跑...
吳教授雖一度因系上有事而延遲，但終於完成這項艱鉅任務。
也感謝世慧及伶莉老師，從旁協助及講師接送等辛勞工作...
因新留言版有限制帳號問題
所以馬上進行更換，恢復原本舊的系統
但看到近半的同學反應十分踴躍，加上今天你們現場優質的表現
也讓後續天文望遠鏡製作及上山觀星的可能性激增
期待吧！
▲台大吳俊輝教授
感謝所有熱血老師的投入與支持
12:40分看見敏慈老師的訊息
孩子們，真為你們感到開心
因為有這麼多願意投入的熱血老師
也期待更多的人可以「發現成功」
走出自己不同的路。
=========================================延伸閱讀
810 35 洪昀
回覆刪除今天實在是太精采了，三節課的天文之旅過程中連零點一秒也沒有冷場，且今天的課程讓我學習了許多新知識，推翻了大家過往的舊認知，比如萬有引力說並非完全正確的學說，愛因斯坦的廣義相對論才是真正正確；阿凡達並非科幻電影而是具有科學理論的科學電影......等，使我著實深覺，學校教育所交，果並不全如其然，這世界這宇宙這空間，體積大小質量真的不是我們可以想像的，在整個宇宙中，人類所知的部分僅只有其中的5%，但這5%卻是幾千年來人類所有知識的精華總合，可見宇宙的全貌，豈止是我們得以所知!而在教授的分享當中，除了科學的知識外，我更學習到，要成為一名成功的人，除了讀書以外，更要擁有：夢想、堅持、提拔，有此三項才得以完成，而非是現今的成績成就就可以決定一切，我們不該只將自己的知識局限於課內書中所寫，就如教授所說一般，說不定，我們的課本內容將在未來全部推翻。
８０２０３王昱揚
回覆刪除實驗是科學的基石，而科學奠定了人類文明的基礎。現在科技日益進步，新的理論掀起了一場新的風潮，而我們，不應安於現狀，拘泥於舊的理論。知識，應是突破，而非保守。一顆偉大的蘋果，砸到了牛頓的頭上，促使萬有引力概念的產生，然而，愛因斯坦的廣義相對論，說明了物體掉落於地上，並非是萬有引力所致。這件事，正說明了此道理。
這次演講，使我有新的知識。假如沒有這次的學習，或許，我將不知道電影「阿凡達」的場景設定成南門二旁的行星，「潘朵拉」星球上的浮塊是因為常溫超導體所造成，或許，我將不知道已經有人因為時光機而得諾貝爾獎了。
很榮幸有此機會，能遇見世界級（遇過霍金）的台大知名教授。希望還能夠聽他講解，體會科學的樂趣。
80317張鈺紳
回覆刪除今天科研社邀請到台灣大學的吳俊輝教授，他向我們介紹到了有關天文學的各項寶貴知識，而她也使用到了3D的技術幫助我們學習，我們學到：宇宙一開始只是一顆類似球的形狀，然後經由了宇宙大爆炸後便不斷的擴張它的面積，從一開始的一顆球漸漸變成了伸手不見五指的一團混沌，最後才漸漸出現了一些原始的星體，而現在距離宇宙形成已經有140億年的歷史了，而令我十分驚奇的是：這些資料居然是由時光機探測得知的，我一直認為時光機這種物品只是一個存在於藤子不二雄的哆啦A夢中的虛幻物品，在現實生活中並不可能存在，然而卻有人真的發明出來並用以觀察宇宙獲得諾貝爾獎。此外我也知道了牛頓的萬有引力被愛因斯坦的相對論推翻，真是令我大開眼界。
希望下次教授能再光臨成功國中。
81119 羅志騏
回覆刪除這次成功國中非常幸運能夠邀請到台大的吳俊輝教授，為我們上一堂有趣的3D天文課。一開始先提到了3D技術，主要是應用了紅色和藍色來欺騙我們的大鬧，使其達到一個3D的效果。接著提到了宇宙中所含有的東西，主要包括了68%的暗能量，27%的暗物質，及5%的重原子(就是一般的元素)。目前仍無人發現暗物質與暗能量的存在，主要是以電腦模擬出暗物質對宇宙的影響，並觀察模擬結果與真實的宇宙的差別。後來又漸漸演進到了愛因斯坦與牛頓對於蘋果會落地所提出的不同理論，雖然牛頓的理論是錯的，但依然是一個好的理論。最後吳教授提到了成功的三要素，分別是個人的夢想，持續下去的毅力以及先人的拉拔等。他說他從小就有要成為一個天文學家的夢想，但是在一次又一次的「未通過智力測驗」的打擊中，他依然沒有放棄，反而自己製作望遠鏡，拍攝哈雷彗星，一步一步的朝自己的夢想邁進，直到現在和史蒂芬˙霍金一起拍了一張照片。其實我們每一個人的心中都有一個夢想，但就像老師說的，要有以上三種要素才可能實現。因此，我要努力向吳教授看齊，實現我個人的夢想。
80420 洪啟衡
回覆刪除這次的課程我覺得非常有水準，內容都是平常學習不到的，除了3D視覺的技術之外，還有天文方面的觀念，甚至是各種學習過程中的態度，老師都解釋的非常好，也打破了我們平常對科學概念的了解、提供許多我們平常缺乏的知識。我覺得這次的課程有趣多變，包括天文的歷史、演化，還有宇宙的誕生和天文的星系，今天我才知道有時光機的存在，可以看見很久以前的宇宙，研究各式各樣的星體，我也很想製作一台自製望遠鏡，觀察藏著許多奧秘的宇宙，也許以後有機會就能試試看。最後老師講是自己從小時候追求對於科學的夢想，到成功達成目標的過程，雖然屢遭挫折，但仍然不放棄對夢想的熱忱，讓我十分敬佩，也謝謝各位老師和主任爭取這麼有價值的專題課程，希望有朝一日還能再學習到更多天文的知識。
70107許哲瑋
回覆刪除聽完了這場有趣又實用的演講後，讓我了解到更多有關於天文的知識，在小時後，我常常一直在想一個問題，天文、宇宙到底是甚麼?為什麼很多人花了那麼多的心血及金錢花在這個主題上?但在聽完這一節課後，我真的對天文產生了非常道的興趣，以前我完全不了解甚麼是天文，對天文完全產生不了興趣，每聽到天文都覺得得非常的神祕，排斥它，關於天文的書我也是擺在一旁，把它當成空氣，對他完全沒有情感，這堂課真的是讓我深深著迷，教授教我們許多宇宙中的奧秘，且原來中國及西方的思考方向完全不同，雖然是看到同一片天空，卻有不同的見解與想法，在古代，科技也沒那麼進步，常無法去解釋一些現象，因此為宇宙增添了許多神話色彩。而至今的科學家們，拜現代科技所賜，解開了許多人心中的問題，今天真的非常感謝吳教授帶給我一堂精彩的演講。
809彭鈺嵐
回覆刪除今天兩節課，吳俊輝教授為我們介紹了豐富有關宇宙的知識，原來多拉A夢的時光機，現在已經出現在這個世界了，東西掉下來我們第一個想到的是牛頓的萬有引力定律，結果教授到訴我們「那是 錯的」，教授也告訴我們知識，不依定是真哩，課本，不一定是正確的，不要20年後才發現在學校學的詮釋錯的XDD，3D這東西也很特別，是要用兩眼才看得出來。阿凡答中也不是全部都是科技，其中也有科學，再是溫超導體(排斥磁場◎未符在地表)與那個星球，以及我們所住的太陽縣市宇宙的小小小角落獵戶座懸臂及宇宙中與有多黑暗能量(斥力)與黑暗物質(引力)站了整個宇宙的七成呢!我的所看見的星空上有許多的星座是許許多多的心心連成的圖形，其實有些星座中的星星距離其實很遙遠，只是我們從地球上看到的平面而連成一線，這次的課程讓我了解很陌生的宇宙，今天的課程真精采。
80507 馮謙
回覆刪除這次的課程是我認為最精采的一次，教授不僅幽默風趣課程也很扣人心弦。從這次我得到了許多宇宙的新知及更多對宇宙的嶄新看法，最讓我印象深刻的便是教授在講解萬有引力時，教授說：「雖然他是個錯的理論，但他仍是個好的值得學的理論，因為他回答了『Why』並且自圓其說。」使我非常崇拜並且認同。另外他也說了所謂What、How以及Why的道理來鼓勵我們對自己所學的抱有懷疑。
而我也很希望有機會能親自動手製作教授的天文望遠鏡，親自觀察雄偉的星系。
而這次不僅令我大開眼界，教授所講的人生道理也在我心中迴盪了許久。教授雖然一直沒有通過”智力測驗”但他對自己的夢想堅定不已，也付出了許多努力達成童年的夢想，讓我最感慨的便是這句話—不要讓成績單上的分數混淆了自己。感謝教授的演講，並期待他再次蒞臨成功國中！
我覺得這次我們真的很榮幸可以邀請到如此厲害的教授來跟我們演講，聽完這堂課後，我的收穫真的很多很多，這堂課讓我對科學的一些概念有點改觀，當我聽到教授說，你們只會課本上的東西，不會考得你們就不知道了，一開始還真的有些刺耳，但想想，似乎沒錯，一個遙控器從手上掉下來，不是受到萬有引力得的影響，那會是什麼?課本教導我們的知識，我們都不帶有懷疑，其實我們對課本的每一個理論，都應該要有懷疑，盡信書不如無書，等我們以後成為偉大的科學家，就把課本上的理論推翻了也說不訂，這是我第一個收穫；其二，我對阿凡達這部電影也改觀了，我看阿凡達的時候，真的只是覺得這根本就是存脆的科幻電影，根本不可能，但今天老師說了後，我才知道原來這是有可能發生的；再者，我覺得其實我們中國的老租宗是很厲害的，但為什麼現今的觀念讓我覺得西方的科學是比我們厲害的呢?大概是鎖國害的，鎖國在歷史上真的害了不少無辜百姓，最後，上完今天的課讓我學習到了其實人類可以探討的東西還有太多太多了，希望以後我也可以成為一個研究這些東西並受世人尊重的科學家。
回覆刪除81112簡宏洋
703盧德原
回覆刪除聽說這次的課程是由知名的台大吳俊輝教授來演講，能聽到如此珍貴的演講令我激動不已。課程提到中國早期天文學的發展─天圓地方、八卦以及易經等等，也提到了中國的天文學結合了人文。而知名的物理學教授─史蒂芬．霍金也因此和吳俊輝教授一同共進晚餐，達成了他年幼時的夢想。課程的後面也提到了，宇宙中我們所發現的物質只占了5%，那秋毫之末和其他暗黑能量所佔的95%根本是天差地遠。他也提到了最重要的正名科學理論的三大要素─What、How、Why，這個重要的關鍵。
這次兩個小時半的演講，聽到了須多有關天文學、物理學等的知識。也告訴我們不要只站在地球上看世界，要「站在巨人肩上」去看世界。而且要去探索那浩瀚的宇宙，這也提醒了我們─小小的地球何其小，我們人類是如此的渺小。吳俊輝教授的演講生動有趣，高潮迭起、絕無冷場，讓我們聽得津津有味。也希望下次能再聽到他那精彩的演講
709 儲昌黎
回覆刪除哇!我感覺不是像聽演講，反而像是在經歷一場大冒險，能將學問講得這麼有趣的人，真的是令我大開眼界。我在這次寶貴的體驗中，學到了很多道理，科學的進步來自於不斷的推翻前人的理論…物理方程式中的等於是用於連結兩個前人認為不相干的物理因素…萬有引力是錯誤的….等。這些都令我大開眼界
這堂課真的令我大開眼界，不僅是知識方面，更是態度方面，雖然教授智力測驗一直都沒過，但他的經歷證明說:成績並不是一切，重要得是求學的態度，以及求學的熱情，還有堅定的夢想。千萬不能輕易放棄自己的夢想。
聽完這堂課，我感到非常大的收穫，非常感謝教授對於天文以及3D技術的介紹，如果有機會，我會願意去多鑽研一些有關天文的知識。(教授，史蒂芬霍金也是我的偶像之一歐)
黃琮斐
回覆刪除今天吳俊輝教授來到成功國中演講，這是一個非常難得的機會，大家也都十分投入。
當物體從空中掉落，大部分的人第一個會想到「萬有引力」，但是愛因斯坦的廣義相對論卻證明了萬有引力並不是正確的，學校的教科書也是如此，現在認為的真理，或許某一天就被科學家給推翻了。吳教授從小就夢想著要當科學家並且與史蒂芬霍金合照，有了夢想就要努力實現，如今，吳俊輝教授不但與史蒂芬霍金合照，更成為了天文學家，能夠實現夢想的人並不多，或許與那三個要素有著很大的關聯吧!
這場演講，雖然輕鬆，卻讓蘊含著豐富的知識，而且又讓我大開眼界!
今天這場由台大教授所帶來的演講，讓我學到了許多東西，也讓我了解了學習的意義。這次演講的內容主要是宇宙等相關的科學，教授剛開始就介紹了3D的科學原理，讓我們更加的了解3D電影的奧秘。教授也告訴我們宇宙的發展史，原來宇宙是如此的寬廣、如此的久遠，因此宇宙的奧秘還有待我們去發現。古今中外對宇宙的看法都不相同，因此沒有甚麼說法是最正確的，因此只要有辦法去證實，它就是一個好的理論。教授還告訴我們，我們從小就應該有一個夢想，我們才有一個前進的方向，最後才能實現夢想。就像教授小時候一樣，他從小就立志要當一名科學家，還要和史蒂芬霍金照相，因此他便努力朝夢想前進，雖然屢遭挫折，最後卻依然能實現夢想，成為一個出色的科學家。
回覆刪除70511 曾維雋
今天教授介紹了不少新奇的科學知識，從一開始的3D到天文，都令眾人驚呼連連。他對於一些教科書上，我們習以為常的理論，加以翻覆。「遙控器從空中落下，是因為萬有引力嗎？」其實答案是錯，是愛因斯坦的相對論才對。我們對於教科書記載的東西往往是全然相信，而遺忘了懷疑、去證實的好奇心。
回覆刪除只因為小時候，為了一探月球上是否真有嫦娥、月兔的夢想，吳俊輝教授在國一時，自製了水管望遠鏡及木製的反射式望遠鏡，甚至在國三時，以傳統底片相機，拍下哈雷彗星。聽到時，真令我驚嘆不已，望遠鏡這種精密的儀器，居然靠著想一探究竟的好奇，而真的摸索出製作方法！更令我驚嘆的是，究竟是多大的熱情，才能這樣一路朝著天文路前進？他看完《時間簡史》後，在14歲許下與史蒂芬‧霍金合照的心願，也在26歲時，念到劍橋大學接受霍金教授指導，並一同留影完成了。這樣對科學的熱愛，真令人敬佩！
70224林槿茹
80416梁宏
回覆刪除今天非常開心可以聆聽天文專家的演講，令我受益良多，演講師提及有關科學探究的步驟、宇宙的誕生和宇宙間的各種物質。科學探究的步驟為:1.What 2.How 3.Why，這是提出一個好理論的必要步驟；也以萬有引力和廣義相對論為例子，說明科學其實是在不對地自圓其說，課本上所寫的有極大的可能是全部都錯誤的。講師也介紹了宇宙誕生的情況，也將宇宙誕生的真實影片播放出來，令我引起了極大的震撼。教授也介紹了宇宙間各種性質的物質，例如:黑暗物質、黑暗能量、輻射和日常生活中最常見的元素，其中黑暗物質與黑暗能量共佔了95percent，而且科學家至目前都還無法探測。講師也分享了他如此輝煌成果的成功史，大學不太起眼的成績，卻能得到劍橋大學的博士學位，證明了「天下無難事，只怕有心人」。
「我的夢想是什麼? 當然是當個騙吃騙喝的科學家!!」吳教授幽默的說著，引爆全場哄堂大笑!
回覆刪除在充滿歡笑的談話之中，事實上教授所分享的每個經驗，全都是造就他如今不凡的跌跌撞撞。
高中時曾被智力測驗抹黑一時，想像一下自己被貼上”智能不足”的標籤是多麼痛苦，一個很有潛力的高中生受了如此真實的挫折，想必當初一定百般不解，更令人瞠目結舌的是:這苦吳教授遭遇了3次!!
但他似乎抱著非常海闊天空的心態面對這些現實，仍是繼續抱持自己自小以來的夢想:「當個騙吃騙喝的科學家」!!
經過許多風風雨雨，當然教授自己也付出很多，成功爭取到人人羨慕的學歷與職業，但他不因為有了這些優勢就擺出驕傲的臭架子。
「一是要有夢想，二是堅持，最後是長輩提拔。」
的確，隨著年紀的增長，小時候許多瘋狂的夢漸漸淡忘，今天經過吳教授的分享，我才發現不管是多麼渺小的希望都可以親手捉到。
「光是夢想和霍金拍照就花了12年的時間呢。」
乍聽之下是非常不可思議，好一個瘋狂又有意思的夢!!
但又必須花多少心力去追求，多少堅持去達成呢?
有夢就去追吧!
我們有的是時間，不管是多麼不可理喻、誇張的夢想，
就放縱自己去闖一遭吧!!
70126 陳暐靜
708 05 林政孚
回覆刪除這次的太空探索課程中，我比起以往，都得到更多的想法與感觸。
課程開始時，吳教授就告訴我們，當人們看到一個不了解的現象時，總是會想要提出假設以自圓其說，可是它們都或多或少存有錯誤。甚至現今許多廣為接受的理論都有問題。就像每個理論一樣，所有我們學到的知識都不一定是正確的。
接著，吳教授告訴我們一些看似科幻的事物其實都存在於現實之中。阿凡達星球的恆星確實存在，漂浮山脈也是足以抗衡重力的室溫超導體構成的。而且，就連時光機也在生活之中，還能觀測到宇宙最初的樣貌。使我覺得不可思議。
最使我驚愕的，就是人類在數千年的觀察與推論中，只了解構成宇宙5％的部分，其他都是我們不了解的黑暗能量與黑暗物質。也代表仍有無限廣大的空間等著去探討。
最後，是教授親身體驗的分享。從小，他就想要當騙吃騙喝的科學家，因此自製望遠鏡來觀察天空的奧秘。在求學的路途上，他也因為智力不高而受到不少挫折。成為科學家的心願，也被師長潑過冷水。但是他憑著夢想、堅持和長輩的提拔，終於逐步圓夢。也讓我學到他的信念和毅力。
感謝主任和老師們爭取到這難得的演講，也希望下次有機會，再與太空和吳教授來一次美妙的邂逅。
「要有夢想、堅持努力、長輩提拔」，這幾點要項一直不斷地浮現在我的腦海中。這次的演講令我印象深刻，在將近兩小時裡，所有呈現在我眼前的，不管是3D影片也好，宇宙中我們所沒見過的影像也罷，都令人震撼。宇宙是那麼的遼闊，在其之中，藏著我們意想不到的秘密，只要我們用心去發掘，就能得到我們所不了解的訊息。
回覆刪除在這三節課當中，真的是非常的精彩、有趣，大家都聽得津津有味，教授不僅告訴我們宇宙中的奧秘，還告訴我們許多道理(其中我印象最深刻的就是what、how與why的精神)。
對於牛頓的萬有引力定律是「錯誤的」，讓我感到十分震驚，一般大家都會認為是對的，但經過教授的講解，我才知道:原來愛因斯坦提出的定律才是正確的。如果不是經過教授的講解，我想大部分的人都會被誤導呢!「時光機」也令我感到驚訝，原本以為只有在多啦A夢的卡通裡才會出現的，沒想到在現實生活中竟然也有如此神奇的東西!
經過這次的演講，讓我獲益良多，感謝今天教授的演講，希望教授還能再次蒞臨成功國中，帶給我們精采的演講!
706黃瑋昀
70104夏揚恩
回覆刪除這次我們有一個機會能夠邀請到台大天文學吳教授到我們這裡演講，讓我們大開眼界，我們不但接觸了許多從未接觸過的天文知識，更學習到許多人生的求學態度。
開場就以幽默風趣感染了整個會場，我不禁開始期待今天會有一場有趣的演講。接著，他便以深奧難懂的問考倒我們，其中我最印象深刻的題目就是東西往地面掉是因萬有引力的關係嗎？想也知道，大部分的人都舉手，覺得這是個既無聊又幼稚的問題，但在答案揭曉時，教授所說的話讓我們為之震驚，舉手的人都答錯了，這讓無知的我覺得既好笑又奇怪，到底是怎麼一回事？原來愛因斯坦早已用相對論推翻了牛頓的萬有引力，這讓我恍然大悟，原來之前看似確切真實的常識，並不是真理，這也讓我深刻的體會到，我們所接觸過的任何知識，都有可能是錯誤的，唯有合理的原因或證據才是所謂的真理。
然而，在這個精采的演講裡的重點，是教授親自傳授給我們他寶貴的人生經驗，包括了三個重要元素，要有夢想，要堅持，且要有長輩的提拔，其中教授也強調品德的重要性，成績的高低絕非長輩們評分的重點，這句話如暮鼓晨鐘般點醒了我，過去的我只在意成績。
總而言之，我十分欽佩無教授的求學精神以及態度，但願我能將這次演講所學得的，不論是天文的奧秘、為學的態度以及教授自己的經驗，都能夠謹記到腦海裡，作為自己一生的幫助。
今天從台大吳教授所演講的主題，我學到了許多以前我不知道的宇宙知識，例如:用時光機看宇宙的形成和星座中的星星其實相差很遠，我也了解了夢想的重要性和實現夢想的方法，以及課本上寫的不一定是對的，這些都是我之前不知道的。在這些宇宙知識中，我最喜歡的是八八六十四卦，因為其中的五行我之前就很感興趣，還把五行圖被了下來，地支之前上課也有講過。而之前我只知道愛因斯坦推翻了牛頓的某一個理論，並不知道究竟是哪一個理論，直到今天我才知道是萬有引力。我也體驗了3D的影像，了解了分辨真假的方法和3D影像的原理，我覺得真的很神奇。也了解了科學要如何自圓其說的方式。總而言之，這一次的演講讓我覺得很有趣，也學到了很多之前沒學到的知識。 70504李旭翔
回覆刪除81306林柏瑄
回覆刪除今天天文科學演講請到了台大教授來為我們演講,在短短的三節課中我們一分一秒都沒有浪費,從中國的天文歷史到西方對天文科學的想像,都讓我學到許多。而且最令我印象深刻的是教授舉牛頓~萬有引力和愛因斯坦~廣義相對論來進行比較,以WHAT,HOW,WHY為基礎,告訴我們萬有引力雖然是錯的,但卻是好的,因為他解釋WHY,而且以時間性來說,萬有引力只要幾分鐘就可以算好,但相對論卻要好幾天的時間。另一個顛覆我印象的便是阿凡達的情節並不是科幻而是科學的,一開始我聽到這件事一點也不相信,但知道室溫超導體的排磁性之後卻也相信了。今天的課程我學到許多天文的知識和3D技術更學到三件重要的事:夢想,堅持,提拔你的人;這些都是要有好的態度才能具備的!
81006鄭翔宇
回覆刪除今天聽的演講，真是十分精彩!教授演講的內容是我從未聽過的，也得知了一些新消息，並顛覆了許多我以前錯誤的觀念。教授還分享了他的經歷，都讓我嘆為觀止啊!不過最重要的是人要有夢想，像那個教授在12歲就做出了望遠鏡，並用他們拍到了哈雷彗星等。雖然只是因為想要一夕成名，但也因為一時的念頭，讓他成為了一個天文教授，也代表一時的念頭會影響人的一生啊!但實現夢想還必須要堅持的決心，才有機會可以實現夢想，如果半途放棄，這個夢想就從有可能實現變成白日夢了!而且還需要長輩的提拔，就像遇到生命的貴人，不過要讓別人協助的前提是要有好態度和好品德，沒有人會想推薦一個態度惡劣的人，所以只要有夢想，能堅持，並且品德好，不管你聰不聰明，別人看到你的態度與決心，都有機會被提拔!這次這個教授來上課，講的有聲有色，十分精彩，也感謝這個教授特別抽時間來演講!
703林泰均
回覆刪除在東方由「易經」所發展出來的四卦、八卦還有天圓地方說，也用天象來預測人的一生，只不過中國的星象牽扯到了過多政治，造成中國的星象紀錄不夠精確。在西方的天文學中，也有許多人為了天文的不斷演進而犧牲奉獻，伽利略就因支持「日心說」而被判終身軟禁。也因為有這麼多人為科學貢獻，我們才能有今日的天文成就!
吳教授說，他從小就夢想能當個科學家，也告訴我們：「擁有夢想、持續努力、長輩提拔」是最重要的三件事，電影「佐賀的超級阿嬤」中也說到「人到死都要懷抱夢想」失去了夢想，就好像失去了生活的原動力！
雖然在這浩瀚無垠的宇宙面前，人們只不過是一閃即逝的黑影；但渺小、微不足道我們，只要懷抱夢想，勇敢追夢，加上高人指點，相信也能發出璀璨的光輝！
71128 徐夢婕
回覆刪除原本就十分喜歡天文的我，在聽了今天吳教授的演講後，讓我對天文又多了解了一些。課程一開始，主任就稍微說了一下吳教授的學歷，光說到學歷，我們各個都感到十分的驚訝，站在我們身前的教授竟然是這麼赫赫有名的科學家。
相信大家都知道，宇宙十分奧秘，現今的我們仍然無法完全的了解它，但現在，我們卻可以利用”時光機”，看見宇宙的起源，這是令我十分驚訝的發明。有了這台機器，也許我們就可以看到各個行星是如何出現的，讓我們更進一步的了解神秘的宇宙。
吳教授除了和我們分享有關天文的知識外，也利用自己的成長經驗，教了我們許多人生哲理，告訴我們要完成夢想，除了需要努力外，也需要擁有夢想，才能實現。
這堂課真的讓我學到了很多，不僅僅是有關科學，也有關於生活上的哲理，讓我在學習科學的其中，也學習了不同於課本裡的知識，這讓我獲益良多，也希望下次吳教授可以再來幫我們演講。
704 黃印榕
回覆刪除今天是台大物理系的吳俊輝教授來訪！比起之前幾次有趣超多的！畢竟之前什麼電路、什麼奈米的，能一知半解就不錯了。這一次的課程中，天文的涵蓋範圍真的很廣，就算只是短短的一、兩個小時，我都覺得有點消化不良了。不過教授分享的有更多是關於他從小到大的研究歷程以及我從沒想過的科學見解：文明演進的經過What、How、Why，人們所認同的知識可不見得是真理，錯的理論也可以是好的理論、理論只要能夠解釋現在並且預設未來就能成為好的理論，還有教授的成功三步驟：有夢想→要堅持→長輩提拔。教授也提到了愛因斯坦的廣義相對論與牛頓的萬有引力，我這才知道原來那顆神奇蘋果的理論竟然是錯的。另一件令人驚訝的是，時光機早就出現了！雖然與童年幻想中的有所出入，不過每個人的眼睛都是能窺探過去的時光機也是件有趣的事呢！就不知道什麼時候，我們能夠知曉涵蓋宇宙95％的未知物質呢？
在上完了這次寶貴的3D及宇宙的相關課程後，我感到非常的榮幸能夠參與到由台灣大學的資深教授所主持的演講。在這次的演講中，老師清楚的告訴並教導我們3D的效果、製作方法及原理，在演講所用的投影片中，甚至有許多地方是
回覆刪除老師自己DIY製作的3D影片和教材，甚至實際用自己家中的電腦和電腦攝影機來錄製教學影片，並結合3D特效和宇宙空間來讓我們更加容易、清晰的了解宇宙。而在這個演講中最令我印象深刻的就是老師自己製作的二個影片了，在第一個影片中，老師藉由自己揮動菜刀、竹竿來讓我們體驗所謂 3D的特效並變一個魔術，讓我印象深刻。第二個影片，老師用宇宙中各個星座的恆星位置做成3D的星空圖並使我們了解到通一個星座中不同的恆星位置可能相距非常遠。希望下次還有如此寶貴的機會讓我學習到更多事物。
8146 陳韋廷
這次請來的講師來頭可不小，他是一位天文學家，是劍橋博士畢業的，最讓我不敢相信的是，科學家史蒂芬霍金竟然是他的導師!2006年的諾貝爾獎得主是他的同事，我心裡莫不希望這是場有趣的演講。
回覆刪除吳老師幽默風趣，以自己的夢想及生活史來切入主題，他自謙是位想騙吃騙喝的科學家，但是他的努力，造就了現在的成就，他在夏威夷有台6億的望遠鏡，用那觀察"上帝的臉"也就是以前的地球，他也敘述了在那邊辛苦的生活，但他的努力使他看到一般人看不到的東西，這種毅力及經驗，我認為是十分難能可貴的，我很尊敬老師。
這堂課主要是在講解3D技術及天文的觀念，老師運用3D的影片，及電腦模擬的技術，帶我們認識宇宙的奧秘，彷彿身歷其境般，是一場十分有水準的演講。我希望能和陳老師一樣，能以努力彌補天生的不足，便向他實現自己的夢想，他從小一路到現在的成就，是我上到最寶貴的一課。
712-04邱勇文
812 34林昀
回覆刪除原本我預計3D天文宇宙之旅會很無趣，因為我本來就對種東西不感興趣的說，但在聽過吳俊輝教授的演講後，大大的改觀了~~~因為在一個半小時之中，毫無冷場，也沒有想要睡覺的意思!!!每一段影片都有不一樣的驚奇，自己製作的3D影片超好笑的!!!最後以雲霄飛車作為結尾，令人難忘!!!還有在每次的問答中，教授得幽默讓我感受到無比的熱情，另外，對於很多我們認為"本來就是這樣啊"的事情，在這次的演講中，有了新的見解，新的詮釋，給我們很多不同的知識，像是搖控器落下是什麼？我們當然本能性的回答:一定是牛頓的萬有引力啊!!!但當知道答案錯誤時，是非常震驚的!!因為不會去想答案竟然是愛因斯坦的廣義相對論，還有，當我知道原來在這個世界上，早就存在著時光機，並非只在多拉A夢的卡通中看見，而時光機也讓4位科學家拿了諾貝爾獎!!!一連串的震撼教育，以及告訴我們有夢最美，築夢踏實的道理，還有有長輩提拔很重要~最好笑的是:他三次都沒通過的智力測驗和數學.物理全國第一的頭銜形成強烈的反差，最後感謝老師願意來分享這奇幻的3D天文宇宙之旅~~^3<
712 34 蔡沛樺
回覆刪除今天，科研社的吳俊輝講師以播放3D影片的方式，揭開整場演講的序幕，為我們帶來一段精彩的3D天文之旅。在這段旅程中，他總以幽默詼諧的語氣，向我們解釋天文的奧妙及道理，使我們在學習的過程中也不失樂趣。
在演講的這段時間裡，吳講師娓娓說出他的成長歷程，他12歲時，就夢想要做一位「騙吃騙喝的科學家，並和科學家霍金拍照！」儘管他的夢想是多麼的渺茫，他仍然沒有放棄，在他堅持、永不放棄的努力下，他在26歲那年他完成他的夢想。
在升學方面，吳講師也提到長輩提拔的重要，他說：「不聰明沒關係，重點是肯努力、品德佳！」而教授們看重的不是別的，就是品德，所以吳講師總說，雖然他學業不好，但是很受長輩提拔，所以最後才得以劍橋博士畢業。
無論如何，我們有夢想就應該努力實現，不論在這途中遇到什麼困難，都要勇敢克服，讓我們一起為夢想而奮鬥吧！
814 23 李宥萱
回覆刪除這次的演講真的超有趣的!! 第一次聽到3D演講，把燈關掉不會想睡覺，精神超亢奮，在演講的過程中，驚嘆聲不斷，死板的知識變得很容易接受，記得的也特別清楚，尤其是推翻牛頓力學的那一段，我看到許多八年級學生的笑容，我覺得，牛頓似乎沒那麼可惡了，感覺親近多了，反而是愛因斯坦變可惡了(誤!?)好險我們還不用學廣義相對論，以後算力學的時候可以安慰自己，老師沒有叫我們花三天三夜算(或是更久)就不錯了，而算出來的結果和幾分鐘算出來的結果，相差極小且不會造成影響，那麼牛頓力學真的對我們是個救贖(?)雖然他在研究力學還搞出了個微積分，使我們噩夢不斷。最後，我最感興趣的是自製天文望遠鏡，想想如果擁有一台自己的望遠鏡，就覺得很有趣，還可以拿來偷窺(!?)，還不錯!!
宇宙它到底是甚麼?這是我一直想了解的問題。古今中外，宇宙是多神祕的世界，從東方的中國，到西方的歐洲，這都是人們不解的問題。今天參加的演講活動，為我解開了許多問題，教授首先介紹了人類研究宇宙的歷史，我發現在歐洲人和中國人的眼中，雖然是看到同一片天空，卻有不同的見解與想法，在古代，科技也沒那麼進步，常無法去解釋一些現象，因此為宇宙增添了許多神話色彩。而至今的科學家們，拜現代科技所賜，終於一一揭開宇宙神秘的面紗，也漸漸把宇宙世界帶出神的領域，甚至推算出宇宙的年齡，並且看見它剛出身時的樣貌。除了告訴我們一些與宇宙的知識，教授也和我們分享他「追夢」的路程，我發現到，這些路途並非一直都是順遂的，但只要堅持努力，一定會有成果。今天的演講，真是收穫滿行囊！
回覆刪除70617藍逸頡
70322 朱韻年
回覆刪除wow…原來天文如此奧妙… 本來真的以為會需要硬撐著眼皮聽完，我根本大錯特錯! 教授幽默的口吻讓整個演藝廳不斷有笑聲。原來學問可以解釋的這麼有趣! "萬有引力是個錯的理論，儘管教科書都這樣寫。但它真的是個好的理論"、"不要懷疑，我們已經發明出哆啦A夢時光機"、"做科學就是要有what?how?why?的精神"、"人生，就要有夢，有了夢想，必須堅持，當然這其中不可或缺的是長輩提拔。"
這次演講我學到了很多很多，也顛覆了許多我已經過時的想法。
教授說他小時候接觸天文就只是想證明:月球上真的有嫦娥，且當個騙吃騙喝的科學家(噗)，而他就靠著這個想法，堅持著，逐步邁向夢想，雖然這當中經歷許許多多的波折挫敗，因為這些理念，所以有了堅持的動力，那最後一個提拔呢? 教授的老師:即有名的霍金博士也以一種莫名的力量激勵著，幫助他完成了那想騙吃騙喝的夢想(?!)
誰說教科書必然正確?古希臘認為星星是天神正移動著，在當時是個確定且無須懷疑的答案，然而現在這個解釋只有荒謬，既然解答會改變，那麼誰敢保證此刻的註解不會成為謬論?五十年後，我們所認知的世界將會改變。我們必須不斷學習。
吳俊輝教授的課程，帶給我極多的學問，真的非常精采!期待教授下次的蒞臨，帶給我們更加震撼的課程!
星期三的演講中，我們請到了一位台大教授，而且還是一位劍橋大學的博士，擁有長好的學歷，而這天的主題是「天文與3D」。
回覆刪除這位教授演講的內容既豐富有有趣，而且表達的方式生動活潑，任何的年齡都很適合前來聆聽。而在這次的課程中，又讓我揭開一層宇宙的奧妙，對天文有更進一步的了解。通常天文學都會被認為是個高深難懂的一門學問，在聽了演講後，天文似乎淺顯易懂了些。
我在這次的演講中也學了不少，不單單只有學到天文這方面的知識，還學到可以受用一輩子的，就是「凡事只要堅持到底，永不放棄，有朝一日一定會成功」，
老師就舉出了他人生的經驗，他從前也不是個最聰明的學生，不過靠著堅持到底，完成了兒時的夢想¬¬¬¬¬─當一位科學家。只要我們也有個夢想，而且堅持到底，一定會成功的。
714 14 劉育維
811 梅雨捷
回覆刪除今天從第五節課開始，我們在四樓的階梯教室聽演講。這次的主題是3D太空旅程，課程非常的有趣。科學研究的開始，是從what，工欲善其事，必先利其器。再來how，自圓其說，最後是why。中國古代有設天文官，是結合易經八卦來看星象，八卦含天地人三才及陰陽五行，教授還提到了「五星聯珠，熒惑守心」，一些有趣的小故事。黑暗能量具有萬有斥力。
教授問的問題都很特別，問題最理想的答案，往往都會是跟我們想的不同，像是圓周率竟然不是π，一個遙控器從手上掉下來，不是受到萬有引力得的影響。課本上所教的，也不完全是對的，如果只是完完全全的相信課本所說的，就像是幾千年前的希臘人，認為天上的星座是因為有天神所致的。所以說現在會讀書的人，長大後不一定會成為科學家。科學家的特質應該就是對事情充滿懷疑了吧！教授十二歲時就自己製成了望遠鏡。他說想成功的三個要件，第一項是要有夢想，第二項是要堅持，最後一項是長輩的提拔。教授也分享了很多他和一些偉人的照片，還有求學階段的一些歷程。他每次的智能測驗都沒有通過，他竟然還曾經被判為智力不足的人，實在是不敢相信。所以說，現在智商過人，並不代表以後的將來就會比較好囉？
805 35 沈佩妮
回覆刪除天文，跟我，彷彿是兩條平行線。我所知道的天文，不過是個廣大的未知領域，正等待我們去發現，卻從來沒意識到，原來科學家在天文領域也有一些令人驚嘆的表現，而在過程中提到的「時光機」，也讓我對於時間和空間之間的關係，有了一些觀念。
有時候真的覺得，夢想是個奇怪的東西，明明輔導課的測驗做出來的結果告訴你，你不適合這個行業，但胸中總是會有一種熱情會一直陪你堅持下去，就算身邊人都不支持你，你也不會在意，因為他們對你來說一點都不重要。而印象最深刻的，就是教授所說的「聰明不重要，品格才是最重要」的觀念，因為聰明得到的是成就感，而品格得到的，卻是真正的快樂。
而這次大家對於教授的演講大受好評，我想教授真的有很多值得我們學習的地方，到底要怎麼樣才能當一個當一個優秀的演講者？到底要如何抓住每一個聽眾的心？這可真是一門大學問
『有夢就去追，不要覺得累。』本次的~天文3D之旅~超有FU的演講，令我印象非常深刻，戴上3D眼鏡，彷彿正在探訪另一個世界。教授敘述著自己的故事，從小到大的夢想，他終於實現了，腳踏實地，為未來的自己訂定目標，總有實現的一天。
回覆刪除而令人大開眼界的，教授說:哆啦A夢他的時光機，早已出現在世界上，沒想到他真的存在。在教科書上，他告訴我們是正確的但事實上，牛頓提出的定律『萬有引力』是”錯誤的”，愛因斯坦提出的廣義相對論才是正確的，令人難以置信。而做科學最重要的不是What、How而是Why?為什抹愛因斯坦才是對的呢?因為他做到了最後一步，他說明了Why?
這趟天文之旅非常的特別(比起之前的科學實驗)，也非常充實，對天文有更進一步的了解，這次的演講內容，我已深深的烙印在腦海裡。
709 25林恩羽
80807 洪啟勳
回覆刪除今天下午上了台大吳俊輝教授的課程，主要內容有3D科技與宇宙的相關知識，還有教授本人的故事。除此之外，教授還告訴我們科學理論的三個步驟，分別是“What”、“How”及“Why”，老師後來舉了牛頓萬有引力與愛因斯坦廣義相對論的例子，令我印象非常深刻。教授描述萬有引力是好的理論，但它是錯的，我覺得這個說法衝突點很大，但是卻不矛盾，好的地方就在於他與廣義相對論同為科學家為了「自圓其說」而提出的理論。
上完吳教授的課後，我覺得我們不要只懂得遵循科學家提出的理論，因為他們都有可能是錯的，就像愛因斯坦認為牛頓提出的萬有引力是錯的一樣。另外，在課程的最後，吳教授告訴我們三件事情：第一，我們要有夢想；第二，我們要能堅持；第三，要成功必須有長輩提拔，且有好品德的人，才會被提拔。希望我能記住他所說的，抱持夢想堅持到底，且靠著好的品德與長輩的提拔，踏上屬於自己的成功之路。
這次的課程沒做任何實驗，主題又是天文──我最沒有興趣的領域，卻仍是最精采的一次。
回覆刪除吳教授引領我們進入一場美好奧妙的思考之旅。
回溯至數千年前的古希臘，夜晚的星空是一大片美麗卻難解的謎。這層神祕面紗隨著科學的發展逐漸變得清晰，現在的我們嘲笑古希臘人把恆星當作眾神膜拜，但吳教授用一把遙控器，便推翻了我們同樣狹隘的認知。遨遊在的天文發展史中，發現易經卜卦也許並不完全是迷信。走進〈阿凡達〉中高科技營造的電影場景，原來潘朵拉星球上的一草一木是科學計量，而非憑空想像。吳教授的幽默中挾帶犀利，在揭開層層真相、打破種種錯誤觀念的同時，令我好奇──他的下句話又會是多強烈的一顆震撼彈？
隨著炸彈爆炸，四面八方有人訝異，有人讚嘆，我則感到刺激、迫不及待，同時專注於接招教授的下一波攻勢。教授引發了我對天文的興趣，令大腦的機制開始運作，神經系統像複雜緊密的運輸網絡，想法在其中流竄。思想算不算比光速還快的東西？帶領天文物理邁向重大突破的相對論，也是愛因斯坦的思想實驗促成的。天文這門學問很難設計個好實驗來印證，但我們的腦袋就已是最強大的一部實驗系統了。就是思考，一直想、想了又想、持續不斷的想……
光知道What和How是不夠的，即使是解釋Why，大部分也只是科學家聽來合理的自圓其說罷了。誰知道我們現在堅信不移、奉若真理的科學，未來是否會被另一派人笑是無稽之談呢？
但能確定的是，宇宙會一直在那兒等著我們發掘真相，等著我們將思想的路徑往最遠的盡頭延伸。
讓我們繼續科學的追尋之旅。
by 70924 沈薏寧
這次的演講，我們邀請到台大的吳俊輝教授來演講關於天文及3D科學的知識。我們每人發一副3D眼鏡，整個教授演講的PPT中幾乎有九成以上是用3D呈現，於是剛開始便介紹3D影片的原理。原來，影片是由兩個一樣的相機同時拍攝，一個代表左眼，一個代表右眼，然後再利用軟體把兩個影像重疊就大功告成了。接下來我們便開始介紹太陽系、星座、銀河系，等。由於我本身就對宇宙有興趣，於是聽得非常入迷。我們說明了太陽系的結構、銀河系中大大小小的星系、與宙中許許多多的星系團。最讓我驚奇的是這是賞鯨有時光機，甚至還有一台是較受他們團隊一起在夏威夷做得，而且還拍到宇宙嬰兒時期的照片。雖然許多在書上有看過，但今天的演講不但讓我更深入了解這些知識，也讓我學到了證明科學理論的三大要素:What、How、Why。最後當然要謝謝教授給我們這麼刺激的一場3D宇宙之旅，今天我真的獲益良多。
回覆刪除701 謝長佑
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