資訊課程Xmind-專題研究心智圖

資訊課程第二份作業：七年級是請同學將第一週閱讀心得，找出可以作為專題研究的部分；而八年級則可以針對想做的研究，利用Xmind軟體將研究動機What？、研究目的How？、設備器材Where？及When？研究設備或器材等分別條列出來，目的是協助各位完成專題研究的先前準備工作。

其中八年級林泰鈞同學參考了去年學長的作品，並且很清楚的做好分類，做的真的很棒！可以說是「Perfect!!」。在閱讀完別人作品後，加以分析及研究...且瞭解到評審老師對這份報告的建議及修改方向，是否經過修改可以成為你未來研究的主題？又或者將你已經想好的方向套進來，對於你整個主題的架構會清楚的呈現出來。

研究動機（What）：

有許多的方式可以找到題目，例如歷屆科展作品、科學文章、奇妙的現象、生物觀察、鄉土教材、學長姊研究的延伸、地科議題及新聞等均是很不錯的題材。

研究目的（How）：

利用控制變因法，找出變因進行研究，並依照流程將所有可能考慮到的變因納入，並完成實驗研究目的擬定。另外，研究目的方向確認後也可以用Xmind製作出實驗流程圖，方便瞭解實驗步驟及程序。

設備器材（Where)：

列出可能需要的器材或藥品。

時間安排（When）：

預計實驗時間。