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2013年10月2日 星期三

資訊課程Xmind-專題研究心智圖

資訊課程第二份作業:七年級是請同學將第一週閱讀心得,找出可以作為專題研究的部分;而八年級則可以針對想做的研究,利用Xmind軟體將研究動機What?、研究目的How?、設備器材Where?及When?研究設備或器材等分別條列出來,目的是協助各位完成專題研究的先前準備工作。
其中八年級林泰鈞同學參考了去年學長的作品,並且很清楚的做好分類,做的真的很棒!可以說是「Perfect!!」。在閱讀完別人作品後,加以分析及研究...且瞭解到評審老師對這份報告的建議及修改方向,是否經過修改可以成為你未來研究的主題?又或者將你已經想好的方向套進來,對於你整個主題的架構會清楚的呈現出來。

研究動機(What):
有許多的方式可以找到題目,例如歷屆科展作品、科學文章、奇妙的現象、生物觀察、鄉土教材、學長姊研究的延伸、地科議題及新聞等均是很不錯的題材。

研究目的(How):
利用控制變因法,找出變因進行研究,並依照流程將所有可能考慮到的變因納入,並完成實驗研究目的擬定。另外,研究目的方向確認後也可以用Xmind製作出實驗流程圖,方便瞭解實驗步驟及程序。

設備器材(Where):
列出可能需要的器材或藥品。

時間安排(When):
預計實驗時間。


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