***謙受益、滿招損!***

**2018石光科研**
**2015成功科研:I:問題、II:回饋,III:撰寫、IV:55屆心得**
**2014成功科研:I:問題、II:回饋,III:撰寫、IV:54屆心得**2014國展在宜蘭2014台灣國際科展
**2013成功科研I:問題II:回饋,III:撰寫IV53屆心得**2013國展在新竹
**2012成功科研I:問題、II:想法、III:感想、IV:52屆心得**2012國展在彰化
**2011成功科研I:問題、II:想法、III:心得、IV:51屆心得**

2016年7月14日 星期四

2016興隆資優科學營

應校長及主任邀請,跨刀幫忙國小資優科學營隊,科探課程上了很多年,在國小上倒還是第一次,所以在課程設計上希望以「遊戲」及「玩」的元素,再導入「探究」的科學精神,透過簡單的專題研究主題尋找及帶入兩個實作課程,為這次主題。
因國小設備缺乏,小五仍未接觸顯微鏡操作,透過台大Scimage手機顯微鏡,讓孩子具備簡單微觀動植物的概念,在操作上如果可以兩人或三人一台,材料可以選擇紫背鴨跖草及魚類觀察等便於觀察之周遭事務,將大大增加課程的契合度。不過,看到孩子們專注及開心的神情,也算達到目的。


飛行筒操作實驗,結合影片、塑膠片、紙片及自製DIY飛行筒,還加上控制、操縱變因之設計,最後以團體競賽做為結尾。可能是小四、小五學生在於團體討論及思考設計實驗較少操作,所以探究部分似乎沒達到預期目標,但孩子們發揮創意,發展出許多有趣的飛行筒設計,也讓我上一課。

2016科學探究課程-興隆國小資優科學營

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