***先開槍,再瞄準:方法總比困難多!***

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2012年5月23日 星期三

完成科研100最後3/3的課程

科展終於結束了!

該努力的已經努力過了,皆下來就聽天命了。

凡事不可能盡如人意,但我相信科研社的大家已經得到許多...

一路走來,因為許多人的幫忙、支援,有老師、家長及同學等,才能走到這裡...

同學們不要吝惜將感謝的文字寫出,

因為唯有知道感恩的人,才會得到更多!


請寫下複審心得(300字)、評審問的問題及感謝的人事物。


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106 則留言:

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    1. 一年一度的科展結束了,今年與去年不一樣的是今年比賽的件數很多。我們盡了很大的努力,也花了很多的時間,報告的過程中非常順利,很期待能獲得很好的成績。平常我們在練習時,總是有許多的老師陪伴著我們,幫我們加油打氣。主任也很認真的指導我們,讓我們把錯誤都補起來,很感謝老師和主任,付出如此的多。也很感謝同學、導師和專任老師在班上支持我們。今天比賽回來大家都很開心,謝謝主任的麥當勞,也感謝組員的辛苦。

      特別感謝:張君豪主任、曾現鈁組長、羅敏慈老師、黃伶莉老師、同學及
      家長、科研社社員
      感謝支持:許淑惠老師、潘伯瑩老師、羅舒心老師、刁書璇老師

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  2. 71034李旻珊

    這次我們沒有參加科展,雖然可惜,但同樣的,我在過程中也學到了許多知識及做事的態度。尤其是時間的分配問題和工作的分工。一個人是無法完成所有的事務的,因此更需要與同組的人員分工合作,而要如何分的公平、公正,是我這次所學到當中最大的一門課程。
    時間分配也是一樣的,因為換過好幾次題目的關係,使我們更加感覺到時間是如此的緊迫,剛開始的我還不懂得如何去善加利用時間,所以浪費了很多寶貴的時間,也錯失了交件的機會,事後想起來還真是後悔莫及呀~
    難過之後,就該重新振作起來,希望我能在明年的這個時候,將這次所學到的知識、經驗善加利用,也不枉這次的失敗了!
    最後,要特別感謝君豪主任的教導以及敏慈老師的幫忙,如果沒有它們,我相信這個實驗絕對沒有辦法如此順利地結束!

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  3. 701 22 蔡秉倫
    今天真的好緊張,在遊覽車上的時候我還老神在在的在玩別人的ipad,但是其實我的演講稿都還沒背好......,過了五分鐘,才赫然發現已經到了新湖國小,我才驚覺要趕快來背講稿了,但是看到了講稿頭就快昏了,前一天我改了那份稿快兩個小時。在會場外面才感覺到那比賽的緊張感,站在外面背稿子,還要一邊聽叫到我們這一組了沒,心中越來越恐懼,深怕自己會因此害了隊友。進去會場之後,看到了評審,我還是緊張得說不出話來,不過幸好第一位評審人很好,還安慰我們,要我們慢慢說,讓我很感動,因為他讓我之後都講得很順利。我要感謝的是我的組員:彭翌涵以及李宥萱,還有各位指導老師,(未感謝到的老闆請見諒...)。這次的比賽雖然使我精疲力盡,但獲益良多,希望這一次可以有好成績!

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  4. 70721 呂品柔
    雖然沒有參加到這次的科展有點可惜,但我也學習到很多以前從未接觸過的事物。在準備過程中,雖然經過了許多事情、爭吵,但最後我們都同心協力地把實驗完成了。我十分感謝同組的組員,每次需要再把實驗重做一次時,她都不抱怨,
    還替我加油打氣,在實驗過程當中,我們曾為了實驗器材的問題而暫停了實驗,
    以至於我們的實驗跟不上進度。我們為了這個實驗投注了許多心力,看到實驗的成果,我們都覺得十分的開心,心中也不再那麼緊張,害怕實驗做不完了。雖然整個實驗可能不是那麼的完美,但至少我們努力過了。在實驗的準備過程中,我們並不是最辛苦的,有許多主任及老師在我們不知道下一步該如何走時,給了我們方向。陪我們留下來做實驗,犧牲自己的時間,而且還沒錢可領。我要感謝一路給我們支持和幫助我們的師長和組員。.

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  5. 80111張家豪
    今天我們去新湖國小接受複審,今天沒講完實驗內容就有一個評審就說時間不夠了,說他們要走了,我們有一個最精采的圖,都還沒講完,評審就走了,但是我們沒有被打槍,評審對我們密閉空間對磁浮陀螺漂浮時間的影響很有興趣,就問我們一個問題:【你們為甚麼可以確定杯子內無空氣擾動?】,我們就解釋杯子已今隔絕掉杯子外的空氣,這時有一位評審就說時間不夠了,要走了。當時,我們還沒操作【磁浮陀螺】,我想應該扣了不少分數吧,因為我們直接說太抽象了.

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  6. 1. 其他植物也可以像黃花狸藻這樣嗎
    2. 有沒有實驗過用黃花狸藻將厭氧菌裡面的氮轉換成大氣中的氮〈???〉
    3. 要把黃花狸藻運用在什麼地方
    4. 你這樣處理真的精準嗎
    5. 你為什麼要把它運用在這裡
    70535沈佩妮

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  7. 712 34 林昀
    邁開步伐走向看板時,心情突然恢復平靜,心中只有一個念頭:「評審懂這項作品的程度不一定比我懂!」唯有這樣,才能平息我的心……當再向評審說明時,我絲毫沒有一絲的質疑,也沒有不流暢之處,但不知為何,有一個評審瘋狂地問題,只要一有機會,就滔滔不絕的拚命發問,像:(1)黃花狸藻是否能將固氮作用相反?(2)你們用的定量沒有一個基準?(3)那你們希望黃花狸藻能幫生活做些甚麼?(4)除了黃花狸藻外,其他食蟲植物是否也喜歡T.D.S.值高的環境?
    (5) 除了黃花狸藻外,其他植物是否在保衛細胞上不一定有葉綠體?等……一連串發瘋似的提問後,就開始挑毛病,好像不是我們要求他留下來,而是他問一些奇怪的問題,想把我們考倒,好拖延時間……看似一副和藹可親的評審,其實個個都是深藏不漏的毒蜘蛛─黑寡婦,說出的話毫不留情,不過,我至少要感謝他沒有直接從我前面走過去,要不然……就準備回家蹲在牆角畫圈圈了!雖然不知道他那毒舌下給的成績,不過,站在一旁聆聽的我,『一不小心』的,就看到了評審給的成績,心中當然一陣歡呼~~~不過,令我納悶的是,進到裡面,評審問的第一句話竟然是:「你爸爸是不是xxx?」 蛤?連評審也在套關係?ㄜ…….有些無言ㄟ~~~
    一路上,伴我們一起成長的,不只有同學,還有那犧牲假日休閒時間辛苦的老師、主任們,有了他們的指導,才有萬全準備的我們,不管拿到的成績如何,我相信,大家的心中一定非常充實吧!

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    1. 老師最最可愛認真的昀妹妹,辛苦妳了,,,頂著腳痛的折磨還必須去承受心理的折磨,老師都明白...說實在的,妳們每一個人的心情都是我現在的心情,嘴中安慰著妳們盡力就好,但心裡卻超級心疼妳們的心,直到看到師丈才真正釋放,大哭了一場...深怕自己沒有把妳們指導好,責怪自己沒思考周全,...種種的責備聲...但我告訴自己一定要堅強, 一定要學習昱揚的樂觀,威宏的沉著,佩妮的冷靜及林昀的笑容與罷氣,,,我真的好開心認識妳們這一群寶貝,好捨不得這美麗時光的飛逝...謝謝妳,總是在老師身旁做我最有力的臂牓,謝謝妳,總是做我的腦袋和記事本,謝謝妳 for everything~

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    2. 發現林昀原來很搞笑
      問的多表示評審對你們有興趣
      ︿︿別在意
      至少你們成功的走了出來!

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  8. 801 蔡適陽

    經歷了許多的困難、苦難,都是為了這四分鐘,要將評審所問的問題和要介紹的東西融合,而且不能緊張,雖然評審長的一副溫和的樣子,但是都不知道他甚麼時候會在背後插你一刀,感覺自己被暗算了,不過解說完之後,這些感覺也消失,但是還是十分緊張,因為還不知道會不會得獎.....。其實一進到會場,看到滿滿的看板後就知道這不是一場輕鬆的競爭,再加上我看到了一個以前國小的同學,就越來越絕望了,過了沒多久,老師把我們帶到樓下,這時另一組還正在報告,感覺上他們回答得很輕鬆,但是評審議轉到我們這一組,我感覺到前所未有的壓力,當我的隊友說第一句話時我才鬆了一口氣,他大概解釋了一分鐘後,畫面轉向我,我就緊張的解釋圖表的部分,這時口真的不如心快,我的心裡很順的一直說下去,而我的嘴巴就一直斷斷續續,就想你在光碟片上畫一痕後,再去播放的感覺。我的圖表還沒解釋完,評審就說:「時間到了!」,當時我還想盡量拖住評審,但是他根本不想理我,所以我也放棄,走出會場。
    評審問我許多問題,大部分都是針對我們的一個圖表:「密閉空間與開放空間的轉動時間差異。」,問我:「你們為甚麼可以確定杯子內無空氣擾動?」,我就解釋杯子內可以隔絕杯子以外的空氣之類的話,有一個評審很無理的插嘴問:「你可以再說一次為甚麼會有這個現象嗎?」,我聽到的時候心中已經燃起怒火,但我還是慢條斯理跟他解釋,這時,時間就到了......

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  9. 804 15 張承宗
    終於又挺進了複賽!經歷大約半年左右的努力,製作刊版,練習口說......這些賽前的必要準備,真的有時候讓我們所有的人累到昏天暗地的,不過我們依舊是咬緊自己的牙關,不息努力,又看見久違的──「科展現賽複賽現場」。依舊是,抱著緊張卻又期待、興奮的複雜心情去面對。今天去到現場,是不同的場地;不同的對手;不同的題目,一切的一切卻都是全新的挑戰!我相信今天科展那兒絕對高手雲集,但我深信不疑的是,我們成功定是其中頂尖的一個團隊。雖然大家心情都忐忑不安,但我們準備的更是充足,枕戈待旦,迎向「成功」!複試較去年的標準嚴格了許多,感到的壓力也是格外的沉重。評審問了很多的問題,水珠是如何向上攀爬的?為何使用刀片?如何使溫度分布不同?和去年水珠攀爬鋸齒的科展有何不同,又哪裡相同?諸如此類困難的問題,但有老師們的支持,賽前充分的準備,大家必然是迎刃有餘,輕輕鬆鬆的面對評審,落落大方的向評審表現出最「讚」的一面!當然要萬分感謝可愛「便當」老師帥氣的君豪主任,活潑的黃伶莉老師和美麗的羅敏慈老師!當然也謝謝組員們,和家人的支持!靜待結果出爐,也期許學弟學妹們明年要再次參加,不只今年拿下好成績,明年也要繼續拿下佳績,為成功爭光!!

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    1. 謝謝承宗,你的台風和自信,真的可以做為學弟妹們學習的榜樣ㄛ~集帥氣與智慧於一身,哇~好好發揮你的特質,繼續愛科學ㄛ,,,,哈哈~現鈁,你跟我是可愛活潑組,主任和敏慈是帥氣美麗組ㄛ~嘻嘻...有趣...

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    2. 你們今年脫胎換骨的表現
      是有目共睹的
      努力與用心一定會有收穫

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    3. .....我不要只有可愛~我也想要帥氣!!!!恭喜你成功了~我們果然沒看走眼~!

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  10. 811 鄒玲瑜
    今天是我第二次參加科展,這次的地點較特別,是我從未聽過的新湖國小,他們的場地必六家國小的小,這次並跟上次不一樣的是,組別要先在另一個場地在檢錄過後換另一個會場,剛開始大家努力的練習口說能力,想說可以增加自己對作品的熟悉度也可以更有自信,當我們在會場等待解說時,還是稍稍緊張了,一直說服自己要穩定的說完報告。在這次的科展,評審雖然一樣,可能是因為時間的關係,我們這一組只有講完研究動機,評審就開始問問題,首先迎面而來的問題是:水果不是放久了就會變甜嗎?為什麼你們還要做這個實驗呢?我回答:因為水果成熟的時間都不一樣,所以我們想利用光照來改變它的成熟速率,所以才會做以下的實驗。另一個問題是:為什麼北部的蓮霧和南部的蓮霧來做比較,南部的蓮霧較甜呢?我回答:因為南部的蓮霧,會因為溫度較高或光照強度較強的影響。他又問:那為什麼你們不做溫度的實驗呢?你們可以建議老師做溫度的實驗。結果老師就走了,我們一臉錯愕,我的組員還不忘跟評審說謝謝老師。這次的科展出乎我的意料,害我想了好久的口頭報告的講稿,結果一點都沒有派上用場,意外的開始和結束。講完後,我發現整個人輕鬆了好多,我藉由跟大家聊天來忘記剛剛的錯愕,最後主任邀大家拍團體照,可愛的大家分別擺出不同的姿勢,結束了半天的科展,接下來就是大家期待的午餐時間(麥當勞),在會議室中開心的吃了起來,好像都忘記了還沒有公布科展的成績,結束了一天。

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    1. 妳的口說能力又進步許多了~!我也發現妳的挫折耐受力有變強喔~!

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    2. 哈哈
      便當老師
      我是不得不增強我的挫折感
      不然我的自尊心會一再的受挫的!!
      感謝你一直以來的執導!
      by鄒玲瑜

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  11. 70535 沈佩妮
    或許在走出會場後的那一刻,才知道自己剛剛在做什麼!在經過復試之後,我覺得復試不只要把之前擬的講稿背得滾瓜爛熟,最重要的是要非常了解自己的作品,因為講稿上的東西都只是在介紹自己的作品,這是最基本的,對於評審提出來的問題,你必須熟知自己的作品,加上評審提出的一些你連聽都沒聽過專有名詞,跟著他的邏輯去想,最後,才回答出能讓他們滿意的答案。除此之外,必須要用不同角度來看自己的東西,或許你的實驗是著重在這個部分,但在評審看來,你覺得最不重要的部分才是他們最有興趣的地方。在回程途中,我一直在想評審問的問題,真的都符合「表揚實驗中努力以及有新發現的人」這個理念嗎?像是有評審提出質疑:「你們的狸藻都是用秤重的,但是上面都有水,缺乏準確度。」我們隨即提出說明,表示有將狸藻擦乾,但評審聽到這個答案卻一臉非常不屑的繼續問其他問題。我們已經盡力做到最好了不是嗎?
    最後,滿滿感謝送給伶莉老師以及其他兩位夥伴,……以及所有幫助過我們的人!

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    1. 我可愛及心疼的佩妮,老師極能體會妳的心情,沒關係,真的沒關係,也許評審中有人看到妳們的努力和發現,有的沒有...真的是看的點不同...但我們俯仰無愧的是我們真的盡力了...也許有欠思量的地方,但是還是感謝評審們的指教及專業的指導,這真的是難得的機會喔~孩子啊~別傷心,別失望喔~我們還要一起努力ㄛ...謝謝妳們給了老師這麼多的感動和這麼多美麗的回憶

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    2. ^^非常好
      真正瞭解自己的作品
      是很棒的體會
      相信未來你做任何事
      用這種心情都會做的很棒!

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  12. 70730陳亭安
    複審心得
    今天終於是大家等待已久的複審了……
    手忙腳亂的就出發了。
    複審之前真的很緊張,雖然一直想練習口試的內容,
    但怕越練越緊張,所以還是放棄了……
    結果複審的時候,發現評審人超好的,都一直滿臉笑容,
    而且都不會刁難我,真的讓我超驚訝,完全改變我對一般評審的印象。
    所以在複審當時就完全不會緊張了,能夠很清楚的介紹整個實驗的內容。
    參加科展真的是一個很好的經驗,
    當然對升學很有幫助啦
    也看到了許多很厲害的資優生做的實驗
    學到了很多>_<

    評審問的問題
    1.有沒有做過磁鐵會移動的實驗?
    2.有沒有使用過硫酸銅以外的水溶液?
    3.為什麼會有這樣的結果?
    4.你幾年級了?(= -=”’)

    感謝的人事物
    人:
    當然是指導老師and家長囉~
    柯主任一直不停的幫我檢查說明書,
    當我們把說明書交出去列印時,真的是鬆了一口氣>0<
    在家打報告時都要請爸爸幫忙>-<
    媽媽幫忙接送之類的……
    總之都很辛苦啦!
    謝謝你們了~
    事:
    吵架
    物:
    硫酸銅

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  13. 806林緯軒
    今天科展的複審終於結束了。我們這次的科展,可說真的是經歷了千辛萬苦,從題目都想不出來到現在能跟評審說明我們的實驗的內容及方法,其中經歷了很多困難,但我們也都一一解決,其中也跟組員有很多歡笑,卻也有很多的爭執,即使到了複審的前一天,依然有此狀況發生。但是,我們並不會因此而罷工。這次的科展,真的很感謝我的家人的幫助,盡管實驗、討論做到再晚,他們卻是不厭其煩的接送。再來感謝組員們,一起撐過了這個過程,盡管其中有意見不合、不愉快,但是,我們都熬過這些問題了。接下來,感謝羅敏慈老師以及其他老師本次的的指導以及協助。也感謝組員們家長的配合。這次的科展,就算沒有得獎,也學到了很多,不管是合作,還是電學方面的知識,都令我受益良多。雖然如此,還是希望我們的作品能被評審們肯定。在本次與評審介紹時,心情真的十分緊張,但是要竟量不表現出來,而說的時候,都還算是很順利。而這次評審問的問題,大多在於我們數據處理的部分,我們的數據被質疑平均算的不正確,雖然這並不影響我們實驗的結果或是結論,但這仍是我們需要改進的部分,也多謝評審的指教最後再一次感謝羅敏慈老師、張君豪主任、曾現鈁組長、組員陳曄及其家長、組員蘇奕及其家長,以及家人的協助。

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    1. 我想這次(相較於上一次),你一定有另一種不同的感受!堅持做出結果,是不簡單的,給自己鼓鼓掌吧!

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  14. 8112蘇奕
    在開始前一個晚上,我就非常興奮,雖然我沒有親自上戰場做解說,但組員有告訴我情況,他們告訴我評審的耐心,有讓我們把大重點講完,情況聽起來不錯,余鬆了一口氣,頓時有如放下千斤鼎。在閒暇之時,掩遇見了許多老同學,續舊了一下,順便帶走了擔心的緊張,後來他說,在比賽前,他一點都不緊張,可是一站上台,好像就算練了很久,還是很緊張,不過,只要靜下心,按照上面的順序和排練,就好了。而評審就像餓了二十幾天的瞪著他,雖然吃了一次螺絲,還是講完了,令人奇怪的是評審沒有問很多問題,這令我們很驚訝,這到底代表是好還是不好?我們利用假日的時間,重複練了好幾次,開頭也修了很久,為了讓評審有興趣的聽下去,我們設計了一連串的動作和圖片,來讓他們(評審)印象深刻。我們很感謝指導老師的協助,幫忙買了一些電子零件,也感謝老師的指導,修改了要送出的初審原稿和刊版原稿,我也要感謝家長的接送,使我們能準時的會和集合,再來是感謝我的同學,一起努力了這麼久,我也感謝自己,使自己能夠參加科展,獲得很多經驗。

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  15. 70217沈威宏
    原本感覺十分良好的王昱揚,依舊如往常般開朗;而我,卻是換了個新面孔,微笑還要戴上極為勉強的假笑超人面具。複試之前,我們極為努力,每天在我生活周遭幾乎都有好幾個小時出現跟「螞蟻」有關的東西,當然,我們也做了自認為非常通順的準備;可是,當A評審不斷對我們做出極為犀利的提問時,我看著王昱揚目瞪口呆的表情,只能勉強的以稍帶自信的聲調回答他,「你們十分確定嗎?真的是所有螞蟻都如此嗎?」他老是在我對答時這麼打斷我,一次又一次的逼問,我只能任其批評,並且稍做解釋。但我想他應該是一開始就全盤否認我們的實驗,我真的好生氣,因為我認為他所問的題目十分無謂,就像是在問「所有人類真的都是只有一顆頭、兩隻帶十隻手指的手嗎?」怎麼可能,當然也有例外啊,高斯全都是對的嗎。也許,是我們的準備不夠,沒法接應無理的問題吧!

    A評審問的題目:
    1. 用保鮮膜包在器皿下真的有用嗎?對每隻螞蟻都一樣嗎?
    2. 用保鮮膜包在我的家具?要把我美美的家具弄得那麼醜?
    3. 你們能把保鮮膜包的很平滑嗎?我從看到說明書時就覺得有問題了!
    4. 要自己包保鮮膜很麻煩吧?
    5. 那這樣你們發現保鮮膜能防蟻有意義嗎?
    6. 真的每隻螞蟻的步行步驟都一樣嗎?他們難道沒有慣用手嗎?所有人類都慣用右手嗎?
    7. 三點不動一點動跟螞蟻步行步驟有關係嗎?
    8. 真的所有狗的步行步驟都一樣嗎?
    9. 你們不能因為螞蟻爬過的生菌數較少就說螞蟻很乾淨吧?
    10. 你敢吃螞蟻爬過的食物嗎?

    其他善良老師問的題目:
    1. 螞蟻的步行步驟和保鮮膜能防蟻有什麼關聯?
    2. 是任何廠牌的保鮮膜都能防蟻嗎?
    3. 螞蟻的步足都長得一模一樣嗎?
    4. 螞蟻的步足都長在哪一關節處?

    感謝的人
    十分由衷的感謝A評審的指教,讓我發現世上果然還是有喜愛凌遲學生的教授。
    更是感謝伶莉老師的幫助,實驗中真的有60%都是老師的幫助。
    也感謝便當老師在車上陪我們聊天,並且告訴我們許多特殊的知識
    感謝神感謝爸媽感謝同學感謝新湖國小的同學,最後,也要感謝我自己。

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    1. 威宏是老師至今教學生涯中最最難忘的學生,有太多太多的可愛可以列舉了,,,但孩子啊~面對教授們犀利的指導,正面去想是給你更多刺激和引導你們思考的方向,還是要感恩喔~ 但我能體會你會生氣的心情...因為你們在這個實驗中的付出與我們一同興奮的發現,那種感動可能只有你知,我知,昱揚知和狀況外的鈺紳知,還有天知地也知,我深信,上天一定是欣賞你的,也許得不到教授評審的肯定,但螞蟻和上天一定會給你按好幾個"讚"的,至少螞蟻知道,我們可愛的威宏已不再怕他們,可以跟他們成為好朋友了,,,right?別氣餒,別傷心ㄛ...要不老師也要跟著哭了,,,乖孩子,可以脫下你假笑的面具,望著天真心的,爽朗的笑一下了,,,

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    2. 哪有哪有???我沒有告訴你特殊的知識喔!!!!還有你笑起來比較可愛!!別氣得臉紅通通!嘴翹嘟嘟~不好看!

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  16. 702.18.林紘睿
    一開使在做科展時我天真的認為做一份科展是一件輕鬆容易的事,但在透過中間刻骨銘心的過程後,才發現每一份作品的產生都是一件非常不容易的事情.
    在開始做科展時,我一開始先將研究所須的器材及程式準備好,接下來我就努力的研究,再將其統計出的結果攪盡腦汁的思索其中之間的關係,最後即進入收尾的階段,我努力地的製作刊板,希望獲得最佳的成績,我也在其中體會了合作的重要,因為科展報告可以順利完成,都是歸功於大家的團結一至,才能獲得的美好成果.
    最精彩的沒過於將報告發表的時候了,在會場的時後我先解釋自己的報告,再來評審會問自己一些問題,讓它們更加了解自己的報告,我對報告的過程感到既期待又高興,因為這是自己長久以來的付出所獲的的甜美果實,真希望我的作品可以得獎.
    新竹縣52屆科展數學2507組
    問題1 如何確認其研究結果為最少步數?
    答案1
    問題2
    解答2
    新聞縣52屆科展生活應用科學2614組
    問題1如果我要從一堆錢幣中找出偽幣是哪幾枚,最少需要幾次?
    答案1我本次探討的主題是偽幣是已知數量和已知輕重的,不是如評審問的兩者皆不知的情形,而此部份有待後人繼續去研究.

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  17. 80614陳曄
    今天是個令人興奮的一天,在這之前,我們利用了假日的時間練習,不斷不斷的重頭,練到厭煩還是厭煩,但今天卻很感謝之前的自己,有練習,才不會到要報告了才緊張,不過到了報告前還是很緊張,一直想等一下要是講錯怎麼辦?想著想著突然就換我們了,我一上台剛剛憂心的感覺都不見了,只覺得要好好念,不要出錯,一上去評審就像餓了幾十天的怪物盯著我們,我一直講下去,吃了一次螺絲,但是還是報告完了,過程中我們也被評審看到我們數據的平均值有問題,還有為甚麼折線圖中間為會有不規律的部分,就沒有問其他的問題,雖然不是個好現象,不過我們至少已經經過了這麼多,也學到了不少,當然如果有下次的機會,我們的資料處理就得更謹慎,不要被評審問這這麼好笑的問題,我也要感謝許多人的付出,像是家長為了我們調整了許多時間配合,解釋原理,也親自出馬聽我們講報告,而老師則是提供了我們許多的意見,也幫我們購買需多材料,這一些真的不只是我們自己完成的,不管是成功還是失敗,我們一定要感謝這些為我們付出的人。

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  18. 80815 許宸安
    今天終於結束科展了啊!老實說我們二年級這數學組的題目能入圍真是出乎我意料之外呢!那時,我們整組包括指導的李佩芬老師都一副不可置信的樣子。可是沒辦法,既然我們都入圍了,就只好繼續努力了,至少要有個佳作才不會愧對讓我們入圍的評審囉!所以在努力很久之後,今天我們跟著科研社的人來到了科展會場跟其他同樣是數學組的人一起競賽。由於我是第一次來到科展會場,和評審講解我們的作品,所以我當然非常緊張,在講解的時候會停頓(但不到語無倫次),還好評審的臉色很好,態度和善又溫柔,我就不至於太過緊張了。在其中我發現有好多好多組的作品都比我們有深度,而且有很多都看不太懂,但一樣都是國中生,別人為什麼比我們好?大概是因為他們比我們認真吧!比我們更加努力準備科展吧!
    這次我要感謝的人實在很多,包括我的指導老師、和同組的組員和支持我們的人,我的指導老師李佩芬指導我們、給我們鼓勵,讓我們有機會進到科展,
    而我的隊友跟我一起努力完成作品,最後有一個人我特別感謝,就是便當,
    他長得很快樂,讓我看到他就很想笑,心情好。 ~^_^

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    1. 長得很快樂???感覺不太像稱讚ㄟ~!!

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  19. 70122 蔡秉倫

    評審問題:
    評審1:你們做這個實驗怎麼知道是塑化劑對綠豆的影響,而不是其他?
    蔡秉倫:ㄜ...不管是不是塑化劑的影響,我們可以知道塑膠加熱之還是對綠豆會有影響,所以不要使塑膠接觸到熱食......。
    評審1:對!就是這樣,你們應該要在這上面說明它們之間的關連性!(眉開眼笑,一臉讚揚)
    以上,問題結束

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    1. 秉倫,老師欣賞的是妳的自信和對做實驗的矜持與獨特的見解,老師相信這樣子的精神是值得應用在科學實驗上的,孩子啊~繼續加油努力喔!

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  20. 80502劉宗緯
    這次我們這一組是做有關緩降機的題目。我想這可能是後最後一次參加科展,所以我盡了我的全力去幫這一組。這次的生活應用組竟然高達三十五組,想必競爭會非常的激烈,而這一天我並沒有下去解說,雖然非常想幫什麼,但始終沒有我能幫上忙的地方。等比賽結束後,問同學講解的如何?他說他快講解完整個實驗但評審途中就打斷說:「夠了!」就開始發問,而且問些奇怪的題目,像問他到底是喜歡物理或化學?結果他回答是化學,讓評審嘆了氣,而評審就快快的走去了。雖然他非常的自責自己,但往是以過,無法挽回。不過我還是要謝謝他,如果沒有他,現在的我可能沒有做成一個完整的作品,最後還是要在次的感謝這位同學,謝謝你能接納我到這一組,使我能做科展到現在,還有要感謝把我掉到這一組的主任,如果沒有當時您的幫忙,我甚至連個草稿弄出來都有困難,謝謝您把我調到這一組,而讓我這一次寶貴的經驗。

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  21. 70726 彭羿涵
    今天,期待已久的科展複試終於來了,一開始有點緊張,但後來很自然的就講解下去了。這次的報告,說真的蠻趕的,剛送出看板電子檔,紙本就來了。送出幾天後,就要口試了。這中間的時間,非常緊湊。雖然如此,報告的內容因為非常熟悉了,所以可以很順(完全不結巴!)的講解下去。算是準備的挺充足的,原本準備的講稿都拋之腦後了。
    這次科展,是很難得的體驗,除了四年級的一次科展外,這次是我第一次的科展報告。學校不同,評審不同,參賽者不同,算是一個全新的體驗。在準備科展的過程,當然有許多困難的地方,包括講稿不通順,看板內容不夠「精華」,成員內鬨…但是如今的成果反映出了我們的努力,評審說:「實驗很好,看板也做得不錯。」那一刻,滿滿的成就感一湧而上,發現自己的努力有回報了(雖然不知道他說的是不是客套話,但我對得起自己了)我知道我已經做到我最好的一面,也許在別人看來並不很完美,但是我已經把我準備的盡到最極致了。
    在報告途中,有被評審指證報告內容,有評審給予我們可改進的建議,也有評審問我們許多問題,有些回答的不流暢(有挫折感),因為並沒有思考過。現在想想,我們的報告似乎真的不夠縝密,有待改進之處。
    第一位評審問我們:「你們怎麼能確定有塑化劑的存在?」還指證了我們報告的不足之處。我們當時回答的是:雖然不確定裡頭的物質為何,但是研究知道那些物質的確會對綠豆有影響。評審便說可以想辦法找出裡頭有哪些物質會影響。(的確,其實是我們實驗的疏失,應該要做的更精細,更追根究柢一點的。)
    第二位評審則是對我們的圖表有疑問,在50度時,塑膠水的生長狀況為甚麼會比自來水好?我們回答:雖然莖的高度是塑膠水組較高,但塑膠水組的莖都很細、很軟,還黑黑的,應該是塑膠水內物質造成的影響。(其實也很驚訝為甚麼會比較高,回家在自己研究研究)
    第三位評審是對我們的結論比較有興趣,他問我們:「那你們的實驗你們覺得最有趣的地方是?」還有:「那最後你們結論想說的是甚麼?」我們告訴評審,要提醒大家不要在微波食品上放塑膠製品,因為微波爐溫度可能超過100度,所以影響會更大。(評審建議我們可以多做幾組不同的溫度,以確保實驗更準確~值得參考,有機會做做)
    最後,我想感謝一直和我共同努力的隊員,一起努力走到今天。感謝一直幫助我們、指導我們的伶莉老師(讓我們報告更完美~XD)還要感謝評審老師,給我們許多的建議,讓我們知道我們還有更多更多改進的空間!

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    1. 羿涵,雖然常看到妳在放空, 但老師相信這是妳自我調整的一個方式...雖然妳們這組的組成比較慢,所有的過程也都在趕,但老師感動的是妳們對做實驗的堅持與熱誠,並沒有因多種因素而被打倒,這是成功的一點,很棒喔~繼續這樣的精神,老師相信它會帶領妳進入成功的人生...

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  22. 707李思賢
    我們這次雖然來不及參加到科展,但是還是很高興。雖然來不及出件,但得到最多的是做實驗的態度,我們希望能夠參加六月的新竹女中科學展覽會,增加我們的經驗。

    在開始策劃實驗的時候,我竟然把它想像的很簡單,沒想到,這次的實驗一波三折,遇到了很多的困難。原來,做實驗是這樣的!常常為了一點小困難就延誤了實驗的進行,組員間因為一些小事而爭吵,實驗進行到一半才發現忘記量溫度,全部都必須重做。常常會感到心灰意冷,不過他們卻也沒生氣,又再重做了一次,感謝他們如此地有耐心。雖然後來還是因為意見不合而分組,還因為沒有藥品而停止實驗一段時間,而拖累了進度,但還是很感謝跟他們一起做實驗的時光。

    這次實驗最大的收穫就是:以後實驗前要先計劃好實驗步驟,不要盲目的亂做一通,不但浪費器材更浪費時間!希望以後做實驗能夠有把喔!

    感謝的人多的無法計算,陪我到現在的品柔、一直支持我的父母、協助我的主任、老師們,和科研社的同學…(過多省略),還有陪我們經過許多辛苦的實驗室。

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  23. 806 賈慶郁
    這次是第二次參加科展,這次的評審跟上次比真是小巫見大巫呀,一次比一次還嗆,問題也越來越高深…。這次才講到一半就被打斷,快講完後又被打斷一次,最後還是不幸沒有講完,想必這次一定會很慘,不過過程還是比較重要,至少我們的確努力過了。這次很謝謝聿修,我們一直合作的非常好,而她的陪伴也帶來很大的幫助。而從開始做到結束,而最感謝的人莫過於就是現鈁老師了,不管他有多忙,還是空出時間陪我們練習,不斷的鼓勵、支持我們,如果沒有他,我們一定無法順利完成這次的實驗。
    以下是評審這次問我們的問題:
    評審說,光反應和暗反應會同時進行,所以他並不相信我們將水果在黑暗中放置19.5小時之後,能行光合作用,我們跟他說:因為我們是短時間的放置,所以引響並不大,但他還是不太相信,於是我們只好告訴他:我們先繼續下一個實驗。而老師說我們的實驗確實應該要給予弱光,所以也許實驗本身真的有些瑕疵。另外還有評審問我們知道水果之中含量最高的醣類是什麼?還有,確定甜度計測試出來的都是葡萄糖嗎?葡萄糖和澱粉在甜度計中有什麼差別?老師說水果之中最多的是雙糖,而甜度計可以測出單糖和雙糖,它是測不出澱粉的。評審還問:我們覺得最有趣的部分是什麼?我認為最有趣的部分莫過於是發現水果可以行光合作用了!

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    1. 妳的毅力非比尋常~!以這種精神去做每一件事,我相信妳一定能成就非凡。老師很高興有你們這群學生,是我在百忙中的好幫手。真是感謝妳。指導你們是我的榮幸。

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  24. 805 劉耿宇
    當我們看見三張海報呈現在我的實驗前,我心想-漫長的科展知性之旅終於結束,我們總算熬出來了。在一開始剛轉入新的小組,原本怎麼看也看不懂我的組員到底要做甚麼。但隨著我參與的時間增加,我漸漸知道要如何做我們的題目。我們花了下午放學的時間,趕快做我們的實驗。有幾次晚上八點多的時候,只剩下我們這一組做實驗所發出的噪音,而四周全部漆黑一片。雖然回到家後身體有些疲憊,但我感到非常充實。接下來是更難的考驗-複試的口說。據主任所說,這個複試是最為關鍵的一關,一旦講不好,以前所努力的成果就全都功虧一簣了!我心裡好有壓力,即使是我另外兩個組員去演講,我還是很替他們緊張。最後看他們一臉沉重走出,我便上前問:「怎麼樣?」他們說他們雖然跟評審講了十三多分鐘,但評審最後居然說:「為什麼你們兩個的說法不一?」真糗!原來其中一個說錯了。但既然都講完了,事情就已經過了,剩下的除了聽天命,也只能努力以後的事了!
    最後,我覺得有太多太多人對我們付出極大。我很感謝我們的指導老師,因為她總要花很多時間想辦法修改我們的報告,如果沒有老師的付出,我們大概連初試都過不了;接著是我的父母,如果沒有他們所提供的建議與支持,我一定心亂如麻、毫無頭緒。另外,我也很感謝主任和其他科研社的老師,謝謝你們一直肯給我們機會去做科展,讓我們勇於嘗試。我們的結果都源自許多人的幫忙與付出。

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    1. 我相信大家都看到你的努力了!
      無論結果如何,相信你已經收穫許多!

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  25. 80111張家豪
    今天我們去新湖國小接受複審,今天沒講完實驗內容就有一個評審就說時間不夠了,說他們要走了,我們有一個最精采的圖,都還沒講完,評審就走了,但是我們沒有被打槍,評審對我們密閉空間對磁浮陀螺漂浮時間的影響很有興趣,就問我們一個問題:【你們為甚麼可以確定杯子內無空氣擾動?】,我們就解釋杯子已今隔絕掉杯子外的空氣,這時有一位評審就說時間不夠了,要走了。當時,我們還沒操作磁浮陀螺,我想應該扣了不少分數,因為我們直接說太抽象了。
    今天我們要感謝我們的指導老師,也要感謝我的實驗伙伴,我們也常常留到很晚,我們經歷了許多困難、苦難,都是為了能得獎,而且,老師也常陪我們做到很晚,
    有時到十點,還幫我們修報告,所以,真的要好好謝謝我們的指導老師,我們這個實驗需要很多時間,所以常常要留在學校,沒有實驗伙伴,我們是做不出來的,所以我還要再一次謝謝我們的指導老師ˋ實驗伙伴ˋ家長等,沒有些人的幫助,我們是做不出來的。

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  26. 808李念儒
    這次的科展我參加了兩組,兩組都是生應組,根本就是自己打自己,不過我覺得兩組都做得很好,所以這根本就不成問題。在會場外等候時,我就開始緊張了,不過進到會場,見到評審時,緊張的心情稍微緩和一點,因為三個評審看起來都和藹可親,但是聽到他們和前面幾組的對話,就對他們完全的改觀了,在講解時,又更加的確定,一般人是刀子口,豆腐心,但那些評審是「豆腐口,刀子心」。我們連重點都還沒講到,他就已經自己看完,並且打斷我們,而且兩組都是這種情況。我在第一組時,才講完研究動機,就有位笑起來很陰險的評審直接打斷我們:「南部的黑珍珠和北部的蓮霧有什麼差別?」我們就回答:「當然是因為溫度和光照的關係‧」然後他就問:「為何不做溫度?」我們回答:「因為溫度不好控制。」才剛說完,結果他又再問同樣的問題,當時就整個很無言。在第二組時,才正準備講到此次實驗的主軸,那位評審又再一次的打斷:「你們的顏色真的可以畫在紙上嗎?可以保存嗎?」我們回答:「當然可以畫在紙上,但並不能放太久。」之後他又問了一大堆類似的問題,他在走前還說:「你們在高中還可以繼續做這個題目‧」這擺明就是不想讓我們得獎。最後我要感謝同組的組員、一直適時給於我們意見的現鈁老師‧

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    1. 感謝寫了2篇~我都不好意思了

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  27. 我的另外兩位組員都曾在小學時參加過科展,雖然國小以及國中科展相差很多,但他們大概都了解這是怎麼一回事。緊張,很緊張,從出發前好幾天就開始了,在遊覽車上我們仍在練習,但隨著遊覽車越來越接近新湖國小,我反而比較平靜了。這跟我想像的很不一樣,首先我以為會是在一個很明亮、寬敞的空間介紹我們作品,對了,還有一大票評審,不過在這裡我只覺得空調為免太冷了…介紹的時間也不多,評審到沒有主任講的那麼猙獰恐怖,並沒有刁難我們。就像事前演練的一樣,我們介紹完我們的實驗流程,3位「可親」的評審問完問題就不遲疑的走了,出來了之後我想,努力了很久,沒想到一個上午就結束了,真的是失落啊!
    從做實驗的部分講吧!我們利用比較彈性的課程來實驗室做實驗,或處理文檔資料,一路上遇到了很多問題:檢波二極體的接觸不良,實驗數據不合理,或是實驗方法錯了,我們一個一個克服,有問題就去問,或是上網去查,很多實驗為求準確性,或是有誤差,我們也硬著頭皮重做了。我們3個也花很多時間討論實驗的方向、自己的看法,畢竟起爭執是每組都會經歷的過程,但很高興我們最後都有達成共識,不管是實驗的方法、說明書中的一個字眼、甚至是看板的顏色…
    人與人之間的合作就是如此吧!
    最後我要感謝我的組員,雖然複審只能有2個人去講解,但是我們3個人的努力是一樣的,也感謝每個老師的指導,還有我爸爸的幫忙,其他不同組的同學的提問,也讓我們多學到了很多。我們的班導、科任老師也很體諒我,要請假也會放我們走,為了做科展大家真的都付出了很多時間、心血,謝謝你們!

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    1. 姓名?
      看得出這次經驗讓你有許多話沒有說出來,
      許多的體會沒法在複審中表達。
      但我也看出,你在這過程中成長許多!也相信如果還有機會,你會表現更棒!

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  28. 808詹聿修
    今天是科展複賽的日子,一大早我們就在複習口說的內容,希望能解說的流暢,看到了賽程表,就不禁緊張了起來,因為這次我參加了兩組,而且時間可能會衝突,還好沒有重疊。到了會場,我們先面臨的是生物組評審,他們共有三位,輪流問我們問題,第一位評審對於我們將水果至於黑暗中會增加光合作用的速率是完全不相信的,但是我們所測出來的結果確實如此,我們覺得19.5小時並不是很久的時間,但是第一位評審仍然認為我們的數據是錯誤的,還一直要我們去問老師,最後我的組員只好說:「那我們先跳過這個實驗」才順利打僵局,但是想必那位評審仍然不相信的!回來問了老師,發現我們的實驗有瑕疵,應該給予水果微弱的光,或許我們就該這樣回答他。第二位評審則是問我們水果中行光合作用產生的都是葡萄糖嗎?我們回答是的,但他說不是,但是我們要測試的並不是水果行光合作用的產物,而是短時間行光合作用的產物-葡萄糖。第三位評審則是問了科展的哪一部分最有趣,我的祖源回答的是:我們發現水果能夠行光合作用,我也這麼認為。而生活應用組的部分,沒想到能夠講解的時間那麼少,而且評審都十分準時的離開,我們實驗最重要的精髓都來不及講,真是太可惜了,評審問我們以花青素繪製的圖畫會不會隨著時間而改變,我回答花青素能夠抗氧化,應該不會改變,他又說,水分蒸發後顏色會改變嗎,我回答不會,因為我們加的水很少,現在回想起來,覺得不妥當,因為這個回答並不是很科學,而應該要回答,將他護貝起來就能使顏色保留下來。最後一個評審要我們高中繼續研究,想起來有點不寒而慄,不知道是否有引申為深入研究後再來吧...如果下次有機會再參加科展,我一定要先說重點!!別再放到最後,不然有可能會很後悔。講完之後心情就輕鬆許多,盡人事,聽天命吧!謝謝主任在我們回來後訂了麥當勞,快樂多更多喲~~當然也要感謝我的組員慶郁,你花的心血比我多出很多倍,和你同組是我的幸運!還有從頭到尾幫助我們的現鈁老師,您是這項作品的最大功臣!
    P.S.面對科展的評審會死掉很多腦細胞,但活下來的也會更加堅強!

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    1. 努力付出,過程中一定會有很多收穫。人生有很多事情不如我們所想是十之八九。當面對這些逆境時,如何掙脫,如何轉化為助力,這是人一生中很重要的課題。我想在這次的經驗中妳一定也學會了如何克服。

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  29. 70317張鈺紳
    今天我和沈威宏、王昱揚一起搭遊覽車至新湖國小參加科展,我們一進會場,便看到一大堆的人,我便聯想到可以得到名次的機會十分渺茫,一到報告的會場,我們便開始報告其中,第二位評審不斷的問問題,例如: 用保鮮膜包在器皿下真的有用嗎?對每隻螞蟻都一樣嗎?或是,你敢吃螞蟻爬過的食物嗎?這些問題令我感到十分的煩和枯燥,也令我好討厭他,如果我有可以把空間移除掉的超能力,我希望可以馬上立刻把它弄消失在展覽會場,減輕我們的負擔;另外,其他兩位評審比較有人性,問了比較實際的問題,例如: 螞蟻的步行步驟和保鮮膜能防蟻有什麼關聯?or是任何廠牌的保鮮膜都能防蟻嗎?但不論是任何一個評審,我們都迎刃而解,順利回答評審的問題,讓評審得到心中疑惑的問題。
    我所感謝的人或東西:
    1. 沈威宏和王昱揚,因為他們代表我們這組到會場向評審報告我們發現的東西以及接受評審的抨擊。
    2. 黃伶莉老師,因為她給我們許多幫助:在我們螞蟻都死光光時,她頂著大太陽率領我和王昱揚一起到學校周圍的圍籬抓螞蟻。
    3. 每一位螞蟻,她們為了我們的實驗一個一個給我們當實驗品而壯烈犧牲。
    4. 謝謝神明也謝謝有和我接觸過的任何物品,謝謝大家!

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    1. 也謝謝鈺紳對自己組員的感謝和支持,老師相信更是肯定你們的努力You did it. 不論結果如何,螞蟻的犧牲都希望為我們帶來不少省思,讓我們得到不少發現,感恩牠們~最大最大的收獲是威宏不再怕螞蟻了...

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  30. 70203王昱揚
    今天是科展複審的日子。我依舊如以往般,以美好的心情去面對。如果得獎了,可賀可喜;若沒得獎,也可以當作美好的回憶。因此,有一句話是這樣說的:「勝固欣然,敗亦可喜」。我覺得我們會得獎,因為我們作品比別人好,大部分實驗能應用在生活上。
    第一個評審十分溫和,但是對我們的作品不太感興趣。第二個評審總是挑剔一堆,問我們一些奇怪的問題。如:「把保鲜膜包在我美美的家具上,不是就變醜了嚒?」。這個問題令人很難回答。
    做完了此作品,我要感謝:
    (1) 製造紙張的樹木
    (2) 製作看板的人
    (3) 訂裝報告的人
    (4) 載我們的司機
    (5) 指導我們的老師
    (6) 麥當勞
    (7) 同學
    (8) 以及諸位為我們戰死沙場的螞蟻~
    (9) 拜過的土地公
    (10) 各位評審
    (11) 不如感謝天吧!
      經過了科展的磨練,我學會了不少。風不斷的吹,憂愁隨風逝去,只留下美好的回憶。

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    1. 喜歡及欣賞昱揚灑脫及樂觀的個性,這也是老師想培養的...哈哈...你的正向思考一定會為你的人生帶來更多正面的能量Good Luck~

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    2. 感覺
      1.你是來鬧的
      2.你真是冷面笑匠
      3.你的視野與眾不同

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    3. 王昱揚模式進行中~~~~

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  31. 新竹縣第52屆科展生活應用科第2607組
    複審心得
    705阮羿寧 張嘉玲
    剛聽到我們通過初審時,我們可說是雀躍萬分,但隨之而來的沉重壓力-解說與製作看板,使我們喜悅的心情一下子飛到九霄雲外去,因此,我們抱著緊張的心開始了我們的 “前置工作”:我們細心整理說明書,發現之前沒有發現的錯誤,經過修正以後,將圖片及文字彙整成令人一目瞭然的表格,著手版面編輯。在繳交看板電子檔的前夕,我們三個因配色問題發生爭執,最後終在三人的默契及諒解下和平解決了。

    完成看版美邊製作以後,我們展開口頭解說能力的訓練:經三人討論後,我們擬出報告的內容,並分配主講者與副講者講解的內容,利用週末時間訓練表達和臨場能力,克服心理障礙,流暢地闡述自己的實驗設計。我們模擬現場情景,輪流扮演評審以及講者的身分,互相砥礪,終於從剛開始的支吾其詞,成長為落落大方、臺風穩當的講者。我們也在別組練習時旁聽,學習別人的優點,並練習講給同學、老師聽,互相交流切磋,學到團隊精神、互助合作。

    記得複審前夕,我們獲知講解的時間僅有三分鐘,比原先我們準備的五分鐘解說內容的所需時間還短了兩分鐘時,心中的不安與徬徨。那天下午,我們重新檢視解說內容,努力縮減詞句,加強口語表達的流暢度,並重新練習新的稿子,甚至到上了遊覽車我們仍在練習。

    到了會場,緊張的情緒高漲。但是當工作人員按下計時器後,我們反而能鎮靜沉著的配合看板所寫的實驗數據,行雲流水般地一一說明,並認真回答評審的每一個問題,牢記評審老師給予的每一個建議。若以臺風、口述能力,以及抗壓性來論,我們在這個科展中成長了、蛻變了!

    無論科展結果如何,我們從這次科展中學到的知識及表達、團隊合作能力,已成別人拿不走的技能。最後,我們要感謝所有科研社的老師的傾囊相授,和導師、同學心靈上的鼓勵,以及家長的鼎力相助,還有評審、司機先生、警衛伯伯(他同意讓我們寄放實驗器材耶!)、複審會場的工作人員......我們科展之所以能圓滿落幕,不是只有自己的付出,更有他人的幫忙協助。我們謝謝所有人的付出!

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    1. ^^很高興你們成長了!要好好記住這種感覺!

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  32. 哇!!漫長的科展終於在今天結束了!!想起這學期以來的點點滴滴,不論是傷心的回憶,還是開心的回憶,都能讓現在的我會心一笑,今天的口試我們表現的並不好,但我們已經努力過了,接下來便只能順其自然了,也許最後的結果不如預期, 但我們知道凡事不可能盡如人意,我相信我在科研社已經得到許多...
    在今天的口試前,我一直很緊張,雖然隊友不斷的想讓我放鬆,但我還是緊張的肚子好痛!而在口試時,我也表現得不太好,不但講話結結巴巴,而且在面對評審問題時也表現得不太好。

    一路走來,我實在是遇到許多困難,但是有許多人的幫忙、支援,有老師、有家長還有同學等,才能走到這裡,從當初老師宣布要做科展時,到今天的口試,我學到了很多,因此,我真的很謝謝科研社的各位!!

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  33. 808李念儒
    這次的科展我參加了兩組,兩組都是生應組,根本就是自己打自己,不過我覺得兩組都做得很好,所以這根本就不成問題。在會場外等候時,我就開始緊張了,不過進到會場,見到評審時,緊張的心情稍微緩和一點,因為三個評審看起來都和藹可親,但是聽到他們和前面幾組的對話,就對他們完全的改觀了,在講解時,又更加的確定,一般人是刀子口,豆腐心,但那些評審是「豆腐口,刀子心」。我們連重點都還沒講到,他就已經自己看完,並且打斷我們,而且兩組都是這種情況。我在第一組時,才講完研究動機,就有位笑起來很陰險的評審直接打斷我們:「南部的黑珍珠和北部的蓮霧有什麼差別?」我們就回答:「當然是因為溫度和光照的關係‧」然後他就問:「為何不做溫度?」我們回答:「因為溫度不好控制。」才剛說完,結果他又再問同樣的問題,當時就整個很無言。在第二組時,才正準備講到此次實驗的主軸,那位評審又再一次的打斷:「你們的顏色真的可以畫在紙上嗎?可以保存嗎?」我們回答:「當然可以畫在紙上,但並不能放太久。」之後他又問了一大堆類似的問題,他在走前還說:「你們在高中還可以繼續做這個題目‧」這擺明就是不想讓我們得獎。最後我要感謝同組的組員、一直適時給於我們意見的現鈁老師‧

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    1. 看到你們一年比一年成長更有自信,其實我也以你們為榮~!

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  34. 新竹縣第52屆科展生活應用科第2607組
    評審提問集錄
    705阮羿寧 張嘉玲 710 黃品函
    Q1:是誰帶你們去東華大學物理研討會?
    A1:是黃品函的父親。
    Q2:你父親.....?
    A2:我父親的同學-葉教授是此活動的主辦者。
    Q3:既然你們的實驗可以收集電磁波轉換為電能,可否建議台電採用你們的實驗設計?
    A3:我們的實驗還可以有很多改進…..
    Q4:對!那到底可不可以建議台電採用?
    A4:當然可以。但是我們的實驗仍然存在許多瑕疵,像是可以加裝放置麵包板的軌道以避免實驗誤差等…。
    Q5:那到底可不可以?
    A5:可以。
    Q6:你們這個實驗是一維、二維還是三維空間?
    A6:二維。
    Q7:你們是否明白何為一維、二維、三維空間?
    A7:不甚清楚。
    評審回答:不清楚並沒有關係,我只是問問你們清不清楚。
    評審建議:你們可以考慮未來用固定檢波二極體移動方向的方式做更進一步的研究。
    A:感謝評審提供建議。

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  35. 710 陳彥洋
    這次科展讓我學到了如何解決實驗中的種種問題,包括說明書的製作、解說板的內容、實驗設計及最重要的口說技巧訓練,這讓我成長了不少。而在實驗設計及口說練習時更令我們印象深刻,數據幾乎是在交件的前幾天才完全弄好,經過幾天的瘋狂努力的超級無敵用力催生才逆轉了大局,原本要被擋在門外的我們才在鬼門關前死裡逃生,順利的通過複賽並進入複賽。
    今天雖然我們用盡了力量向評審解釋我們的實驗,但結果不如我們的預期,他們只問了一個問題:你覺得這個發電的想法划算嗎?我當然說:划算。雖然我不認同這個問題有任何的意義,但我仍然仔細的向他們解說我未來實驗的方向,最後卻笑笑的離開,感覺不認同這個實驗有任何的可行性。
    我認為最後應該要再繼續解說下去,拖住別組的時間,但基於倫理道德,讓一讓吧!感謝認真指導的主任、生物老師及上場前為我們加油的老師,因為有你們的幫助,我們才能順利的走到這一關。

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  36. 謝謝張主任,搞笑有內含的現鈁和貼心認真的敏慈,謝謝你們讓我在科研社的這段期間成長許多也好充實愉快,只想大生跟您們說,有你們真好,it's really my pleasure to have you such good parterners.
    君豪主任,從你身上真的能學到很多東西,挖到好多寶,看到好多希望,見到好亮的曙光,天啊~真是何其有幸,成功國中有您,科研社有您,我在追求科學的路上有您...
    做完科展交出去了,現在就看天意了,突然感覺怪怪的...說不上來...但這陣子這麼多的事情一股腦兒的蜂擁而上,想當然爾您的壓力,該好好休息囉~相信曉茹,您那兩位可愛聰明的寶貝一定也很心疼您,但他們一定也會very proud of you. 再次感謝大家~

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  37. 在成功第二年參展,帶著這一群孩子成長,我自己也在成長。昨天成績公佈了,大家都有還不錯的結果。二年前的夢想在這個社團中實現了大半。感謝可愛又貼心的同學。感謝一路給予支持的學校社團的伙伴們。有同事一路鄉扶持是我成長與堅持下去的最大動力。創業維艱,我們也一路走過來了,接下來如何繼續?我想這會是我們的新煩惱。還有~我不是愛搞笑的老師!!!鄭重警告,我很正經的,只是不喜歡讓那個悲觀又灰暗的便當讓你們發現,所以帶起了一種詼諧的面具,但那不是我。謝謝主任,一路指引明燈,給予我很大的發揮空間,感謝新加入的伶莉、敏慈,有你們注入的新能源,這社團又更加有活力了。還有~我發現同學都越來越棒了。我相信未來你們一定會更棒。

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    1. 感謝非常[正經]又[嚴肅]的便當老師^^,科研社因為有你的大力推動草創至今算是初見成果!當結果揭曉的那一刻,憂慮也隨之而來...但未來我並不擔心,因為我們擁有最強的師資陣容及一群聰明且向心力強的[可愛]同學們...最後,說實在的第一年接最困難的第一大組,其壓力之大...工作之繁重可想而知,而便當還能持續指導科展,常保[嚴肅]的神情,令人讚賞!!

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  38. 711.18許翰翔
    經過這次的科展之後,我學到了和以前不一樣的事物。包括在合作時的包容與體諒、努力研究的過程和面對挫折時的應變能力。當初我不自量力的以為我有能力一個人做兩份的科展報告,但實際做過才發現原來做一份就很累了,更何況是兩份。如此不自量力的結果,便是被迫放棄了尚未完成的自然科,只有數學科能參展。在展覽會場,由於不是開放的場地,以致於我無法看到別組的作品。雖然如此,我還是體會到了「真槍實彈」的臨場感。數學科的評審們似乎都非常友善,沒有過於刁難的發問,但他們還是問了我們覺得最可能被問到、但對於答案卻也最不確定的問題:在跳棋問題中,如何證明你們的步數是最少的?我們以之前討論過的歸納法來回答,但評審們似乎滿意了;除此之外,其他的問題大多是對內容理解及過程的問題。這次自然助的科展我麼雖然沒有參展,但我們會報名6月6日的專題研究。在這個過程中,我要感謝張君豪主任及李佩芬老師的指導、同組同學們的共同努力,當然,還有黃伶莉老師及父母在背後默默的給我支持與鼓勵,最後,也感謝無情的時間給我壓力,我才不至於在過程中鬆懈。

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    1. 真正的付出才能獲得真實的果實
      只是科展已經結束
      別給自己過多壓力

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  39. 710 35 洪昀
    看著有參與科展複賽的同學們,內心總有著一種說不上來的失落感,「方向不對,努力白費。」在這一學期的科展過程中,我充分感受此句話的道理。一開始的決定錯誤,讓我們在之後的課程中,進度永遠都遠遠落於他人之後,導致我們無法參加即時參加今年的科展,只得眼睜睜的看著其他同學因通過初審而歡欣,因實際參加科展比賽而緊張,令我有悔不當初的醒悟。不過我仍然很感謝曾經替我們作品盡一份力的各位,兩位盡力而為的組員、給我們許多資源和鼓勵的主任及老師、一同留校打拚的科研社社員、被我們放鴿子的任課老師、在背後支持著我們的家長、備受挫折時安慰我的同學及朋友、提供我們資料之萬能的GOOGLE;太多太多的感謝,即使最後發現一切並不像自己所構想之如此簡單,即使最後因飽受挫折而極之愈崩潰,但是,這一年下來,所有所有的事,都給了我一次寶貴的經驗,也將會是我未來再次回想時,一個美好的記憶。

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    1. 洪昀,再接再厲,千萬別氣餒喔!只要妳繼續保有這顆喜歡科學的心,發現永遠不嫌晚,老師對妳有信心喔~加油~

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    2. 別因一時挫折而自亂陣腳,
      你們擁有別人沒有的能力及條件!
      「有捨才有得」相信下一次你們會把握時間,
      做的更好!

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  40. 706 03 林彥佑
    心得:
    今天我們抱著興奮和緊張的心情去參加科展,一到會場,人山人海的,可見競爭對手非常的多,在那裏齊聚了一堆高手,今天總算見識到了,真是讓我大開眼界。一進去評審就問了幾個問題,有些問題覺得很瞎,例如評審問你那是湯匙嗎?我們花了三十秒解釋這是實驗的燃燒匙。評審還問你們的實驗準確嗎?有沒有控制變因?這些問題都好怪喔。
    我要感謝的人是所有的老師,尤其是敏慈老師,老師不厭其煩的指導我們,還有爸媽在背後的支持,還有我忠實的夥伴,我們經常到12點還在熱線中,非常的忙,所以科展是需要團結合作的,非常感謝大家的幫忙。

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  41. 809 陳昌碩
    今年是我第一次參加科展,對我而言真是新鮮的經驗,在聽到主任說我們通過初審的那一天,我的心情真是雀躍不已,但對於下個關卡—複審的沉重壓力,使我立刻緊張起來,因此,我們急急忙忙、戰戰兢兢的開始準備前置工作,過程中從報告內容發現錯誤,經過修正以後,再擷取其精華,將文字及圖片編輯得令人一目了然。最後終於在期限內繳交了看板電子檔。

    完成看版後,開始訓練我們自己的解說能力,我們獲知講解的時間僅有短短五分鐘,於是我們擬出應報告的內容,不斷的修正後,再分配主講者與副講者講解的內容,老師也不斷的給我們建議,我們還利用時間訓練表達能力、克服心理障礙,以期能夠在複審時流暢地敘述我們的成果。最後,仍然因為練習不夠和經驗不足;使得講解時說得結結巴巴,不過因為時間真的不夠了,只好硬著頭皮上了。

    比賽當天,我們坐車到達會場,隨著時間一分一秒的過去,心中的不安與徬徨也不斷滋長。但當工作人員按下計時器後,我便瞬間冷靜下來,配合看板上的文字,行雲流水地說明,雖然我們盡了全力向評審解釋我們的實驗,但結果卻不如我們的預期,他們只問了幾個似乎和我們的作品無關的問題,例如:在數學、化學和物理中,你們比較喜歡哪個科目呢?但我們還是認真回答評審的每一個問題,並牢記評審老師的每一個建議。不論結果如何,我們都盡了全力,結果就聽天由命吧!

    最後,感謝曾經參予我們作品的所有人,兩位盡力而為的組員、在背後支持著我們的家長、認真指導和鼓勵我們的主任、老師及曾一同留校打拚的科研社社員、上場前為我們加油的老師,因為有你們的幫助和鼓勵,我們才能順利的通過這一關。還有評審、複審會場的工作人員......,這次科展之所以能圓滿落幕,不只有自己的付出,更還需要其他人的幫忙協助。謝謝所有人的付出!

    有太多太多的感謝,一年下來,所有的大大小小的事都給了我一次珍貴的經驗,這也將會是我在未來再次想起時,一個美好的回憶。我們從實驗過程中學習到的知識及能力,是別人用不了也拿不走,永遠屬於我們自己的。

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  42. 謝謝峻豪和子捷請喝的飲料,老師是喝在嘴中~嘴甜心也甜~,這也是老師為此破例喝了有糖的飲料,有著滿滿幸福的感覺,看到你們不僅成長了也在這次的比賽中有了成就,超級感動的喔~繼續加油,讓我們一起前進全國,這次要為"縣"爭光了...

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  43. 809 羅淮一
    經過了一連串的考驗,結果揭曉,我們居然第一次比賽就得獎了,真是太開心了。
    回想一切,從無到有,經歷很多的挫折,從找研究主題開始,決定了機組的模型,看著爸爸張羅了所有的材料,再組合起來,接著就開始實驗測試,一面測試,一面又再修改儀器,使實驗數據更正確。但做完數據只是達成一小部分,真正困難的是科展說明書,一下要請教學長,一下輸入數據,花了我們一個月的時間,最後再交給主任,然後往返N次的修改,才大功告成,送出去後還要面臨被刷掉的危險,就算通過了,還要布置刊版,練習自己的報告技巧,這是一個很大的壓力,面對裁判且要把長長的報告縮短成三分半鐘,真是難上加難。但最後都通過了,真是不敢相信自己。
    這一路走來要感謝的人太多了,感謝爸爸替我張羅材料,感謝老師該下班時不下班陪我們做實驗,感謝同學給我實驗上的意見,你們都是我人生中的貴人,祝你們幸福快樂。
    P.S.麥當勞的薯條超好吃,謝謝招待。

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  44. 811 李玟槿
    哎~~~這次的口頭報告實在是很不順利,不知道為什麼,我變得非常緊張,明明已經準備好了,卻在站在評審前面後,開始不知所措,前半段因為很熟練,還可以撐過去(在顫抖的聲音下),但在最後一刻,只因沒有跟王宣翰事先講好,產生了誤會,以至於重複講了結論,我還講錯實驗原理,真是糟糕(事後被王宣翰狠狠的數落了一頓),接著,評審開始問一些問題,大部分的問題我們都答得出來,但有一些問題使我們應付得很吃力,甚至答不出來,真不愧是評審,專挑要害攻擊,讓我們毫無反擊能力,唯一的優勢,大概是我們多拖了評審三分多鐘,使其它組的時間減少吧!看來,這次我們能拿到最好的獎就是佳作了,但有更大的可能是什麼獎都沒有。這次要感謝的人是羅敏慈老師,因為他為我們的科展付出很多,還有王宣翰和劉耿宇,有他們,我才有出去參展的機會。
    評審的問題:
    1.圖片從何處取得
    2.圖片的解說
    3.模型製作原因
    4.通常性地震時間
    5.為何震動時間為10分鐘
    6.下陷原理

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  45. 810 王宣翰
    這次科展海報整體而言我們做得並不好,圖表塗塗改改不算,題目設計不良外,還有一個錯誤的數據,海報不佳外,還有一個活寶-李玟槿,我懷疑他根本沒做準備,因為他一上去就開始照著海報念,而我也不小心講錯了一個小地方。這次口試我還滿緊張的,講話有一點結巴,遠不如平時的輕鬆自在,再加上李玟槿一直比一些奇怪的手勢,害我越來越緊張,最後李玟槿還隨便結尾,使我們的勝算更為渺茫,這次結果李玟槿還犯了一個前無古人後無來者的錯誤,他竟然講錯實驗原理,還使評審問我們為何說法不同,還一直不斷的指出我們的問題,在咄咄逼人的不斷發問,我們有部分根本回答不出,只能唯唯諾諾,還真丟臉,這次雖然不太可能得獎,但卻也學到了不少的經驗,這次我們共講了13分鐘,大約是物理組或生活應用的三、四倍左右,不過很多時間都很冷,一個評審雖然一直笑笑的,不過說話實在有夠狠,簡直是李玟槿的剋星。如果有下次,我一定會更用心準備的。以應付評審凌厲的攻勢。
    雖然李玟槿一直不斷的犯錯,簡直是個累贅,但我還是對他跟我合作的事表示認同,是我在科研社的大貴人。

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    1. 已經結束了...至少你該感謝他,你才能湊出三個人

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  46. 806陳柏鈞
    科展心得
    我們這次能得獎要謝謝我們的指導老師,他幫我們很多地方,如科展報告,我們雖然做了很久但最後還是靠老師幫我們修改等等,還有海報幾乎是老師幫我們排版,害老師犧牲了好幾個禮拜六、日,真是感謝~~~>w<,這次有點可惜,如果我們這次有把磁浮陀螺的底盤做出來,這次就不會這麼慘,做了很多白費的事,試了好幾個底盤一直失敗一直失敗,好可惜的感覺,又浪費了一次科展的機會,我要三年級了,只能等到高一在去科展吧。
    我還要感謝我科研的隊友,有一次熬夜打報告,2:30他就先睡了,結果後來4:00要叫他先回家休息再來打,結果叫他時他說夢話,說的都是實驗的內容,他真的太認真了,連說夢話都是科研的東東。

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  47. 70927王睿瑄
    這次是第二次參加科展,雖然國小參加過,但國小與國中的標準是不同的~!!因此我要好好加油才行~!!!:))進去會場時,現場彌漫著緊張的氣氛,看到一個個的朋友都要上戰場了,心中便默默地為他們祝福~輪到我們時,我真是緊張得不知如何是好~,但是還好評審看起來還滿和藹可親的啦!!^^但沒想到……xx評審問:「你們開口跟閉口幾度是什麼意思??」另外還有oo評審問:「你們這個實驗”划算”嗎??」ㄜ…好吧~!!這個問題倒是嚇壞了我…划不划算??當然划算啊!!不划算我做這幹嘛啊??0.0這個問題還真是令人傻眼…然後我要感謝我的指導老師、家長、以及我的組員~沒有你們~就沒有這個實驗~謝謝你們長久以來的扶持及幫助~!!:)) 謝謝你們~!!!!!:)))

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  48. 709彭鈺嵐
    一路辛苦到了這,吃盡了苦頭,這次我們初審過了,複審也獲得佳作 ^ ^!!!為了實驗我們犧牲了許多的午休時間、藝能課與假日,還常要放學留到八點還不一定做完,我們始終也把實驗完成送件了。:))中途也受盡挫折,失敗了多次、不斷改良才有這作品。能有不錯的成績,要感謝的人多的無法計算,首先當然是要感謝組員們,主任的意見與幫助,科研社老師們的幫忙,科研社的同學們,以及一路支持我的父母,還有主任的麥當勞。

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  49. 君豪主任:
    不論環境如何改變,相信大家熱愛科學研究的心不會變,加油囉!您就像一棵大樹一樣,是我們滿滿氧氣和養份的來源ㄛ~

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