中時電子報:科教魔術師梅期光 玩理化
http://news.chinatimes.com/2009Cti/Channel/Life/life-article/0,5047,11051801+112010030700091,00.html
參與流言追追追錄影發生意外報導
近期電子報專訪
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http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101014/8/2eyfo.html
這一次找來相當知名的梅老師,而機緣是縣府自然工作坊上課講師;而課程非常強調動手做,這一點很吻合科研社的概念。
而這次隨行的還有一位天下雜誌的記者--鍾先生,為了拍攝國中小科學教育的推展;而科研社也因此成為了這次採訪的主角。
這次課程包括四項實驗,梅老師準備相當多器材,雖最後沒有做完,但器材梅老師都留給我,打算找個時間再進行。
梅老師用輕鬆幽默的口吻,讓所有科研社同學相當專注上課。
強調動手做,進而對科學產生興趣,並深入針對主題加以探討,進行主題研究...這就是科學精神。
簡單容易取得的器具,但蘊含許多科學原理在裡頭。
動力噴泉--我一直覺得這是個可以發展的題目,也期待有人會有興趣。
看與做是截然不同的,在課堂中也常看到;學生劈頭就問「老師怎麼做?」,奇怪?不是剛剛老師才講解完嗎?你有沒有在聽阿?
原理及設計圖,進水孔、出水孔還有線圈匝數火焰大小及位置都是可以探討的變因喔...
大伙認真的神情,認真到連校長到都沒人注意到...真是三條線...><"
講解機器昆蟲製作方式,電與磁一直是我覺得相當有趣的主題。
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